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他们坐下来吃饭的时候，孙氏告诉周文才，郭先生是他父亲的好友，当年他们一起考科举，父亲半路遇险，郭先生考中秀才之后就没有再考了，后来无心为官，干脆开了学堂，这次就是想请郭先生来看看周文才这个学生到底合不合格，郭先生收不收。
郭先生吃完饭，满意地说道：“为官者，要有怜悯之心，才能替百姓谋福，今天我看见他在山上打了兔子还帮它包扎并且放归山林，就知道这孩子将来必成大器。”
周文才听了，不解地问道：“先生的意思是可以收我做学生吗？”
郭先生不语，静静地坐在那里微笑，聪明的孙氏赶紧对儿子说道：“别问了，还不快下跪磕头，你有老师了，可以上学堂了。”
周文才听了马上跪了下来，磕了三个响头，在他磕完头的时候，转身问孙氏：“娘，我们家不是没有钱吗？我拜了师也没有用啊！”
这时隔壁的王伯伯手上拿着个包裹走进来了，他看见周文才跪在地上，又看见家里多了个人，猜到这应该是镇上开学堂的老师了。
王伯伯当着他们三个人的面，把手上的包裹递给孙氏说道：“孩子娘，这是我们村的村民集体凑的，我们知道孩子想上学，但是你们娘俩这几年不容易，哪有钱，家家户户都凑了点，就当这几年这娃帮我们干活儿的工钱吧，快收下。”
郭先生见此情景，感动地说道：“都说瓦窑坡是个好地方，以前从来没有来过，今天淳朴的民风算是让我见识到了什么叫互帮互助。”
第二天一大早，周文才就跟着郭先生去镇上了，从此周文才只能过年的时候回来，其他时间都要在郭先生的学堂度过。
周文才来到学堂，才知道自己不是最小的学生，有些家里比较富裕的学生，早几年就开始上学了，自己和别人比，已经落下了好多。
可是周文才的父亲也是个读书人，他读书是有点天赋在身上的，加上周文才自身也是个很努力的人，他不甘落后于人。
白天，郭先生在课堂上带着他一起学习，晚上同窗好友们都睡了，他就一个人点着香油灯，去屋子的外面找一个地方挑灯夜读。
这一晃又过了八年，如今周文才已经是个十六岁的少年，在他的努力下，他的学问已经甩别人好几条街了，成了班里成绩最好的学生，郭先生也不得不对他刮目相看。
这一日放假，其他学生离家近都已经回去了，而周文才的家要翻过一座山头才能到达，因此他每年过年的时候才回村子，空荡荡的学堂只有他一个人在抬着头学习，这时门口来了一个尼姑，像是在找人，又像是要化缘。
周文才见了，双手作揖道：“这位师太，我们这里是学堂，您有什么事情吗？”
那尼姑见学堂里只有他一个人，便说道：“贫尼一路化缘过来，小施主能否行个方便。”说着就拿出了自己化缘的时候用的碗。
周文才是个读书人，见到出家之人自然是出手相助，可那师太收到一碗饭之后问道：“小施主，能让我在学堂休息两晚吗？贫尼这几天一直赶路，有点累，想找个落脚的地方。”
周文才犯了难，这可是学堂又不是他家，他做不了主，于是就去请示郭先生，郭先生听了之后从房间里出来，见到那位师太，好像有点震惊，但他还是答应让那个尼姑进来休息了，可是只能让她睡柴房，因为学堂里都是男孩，虽然这几天放假了，可那些男孩的物品都在，不好让一个女流之辈住着。
师太见有地方可以让她歇歇脚，高兴地说：“阿弥陀佛，只要有地方落脚就可以了，柴房也可以，施主无需担忧，贫尼法号静安，感谢施主。”
接下来周文才就带着静安师太去柴房了，他回到学堂，郭先生也在，但是好像魂不守舍的样子，便问：“先生，您
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