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萍说，这里的重点是第一轮复习，第一轮复习大约在考试前半年到考试前的3月。第一轮复习不必非常详细，但一定要全面一点。第一轮复习必须要端正心态，坚持积累，要做到积少成多，细水长流。语文复习，是需要花时间博览、积累，多看多记忆多了解。
五明对晓萍说，全面一点的复习，首先你得知道怎样才能全面。要全面，必须得清楚考试的考点和考试涉及到的各方面能力，比如基础知识积累，信息筛选、分析、整合的能力、各种类型的作文写作方法等等。
五明对晓萍说，结合复习资料中的知识点，特别是重点要掌握的知识。文言文、古诗词要求掌握的字词句(实词虚词，异体字，通假字，词类活用，句子翻译等等)以及要求背诵默写的篇目，课外阅读要求掌握的篇目，古诗词默写不完全考教材中的，有时也会有课外的古诗词。但都是常遇到的，不会考偏门冷门的，所以要多阅读常见的古诗词，比如李白、杜甫、苏轼经常被人们所称道的诗词。
五明对晓萍说，现代文阅读也很重要，教材中的课文也许不会考，但是教材讲解时，要重视字词“音形义”的积累;积累和梳理文学常识;尽量地从结构、表现手法方面来理解文章;而且还可以顺便成为写作方面的积累素材。现代文阅读就是综合能力的考察，信息筛选、分析、整合，都要在现代文阅读中体现出来。
五明对晓萍说，不断地积累各种知识常识，可以准备一个本子，用来积累古诗词、文学常识、现代文阅读理解的分析方法、作文素材、多音字、文言词汇等等。遇到你觉得可以积累的，就记在本子上，时时翻阅，常常记忆。分类分模块记的话，会事半功倍的。
五明对晓萍说，好记性不如烂笔头，好文采不如烂笔头，好功底不如烂笔头，所以要多动笔练习。写作也是需要练习，才会变好的。如果广集素材却不会用，等于白搭。所以第一轮复习就需要开始练习写作。坚持第一轮复习一个月要写个三篇就行了，写完一次认真总结一次。复习方法:温故知新，总结方法，五明在复习新专题的时候，要对过去复习过的内容不断巩固，以免遗忘。在复习现代文阅读时，五明和晓萍对前面复习过有关病句的内容已经忘记了，关于考纲中要求熟练掌握的6种病句类型有哪些，已模糊了。同样的现象也出现在对字音、字形和成语的考查中。针对这种现象，提醒五明和晓萍一定要每天挤出一部分时间来巩固自己过去复习的内容，只有不断巩固，才能加深印象，加深理解，前面所做的努力才不会白费。另外，在复习完一个专题后一定要注意对方法的总结。其实方法都是人想出来的，不同的知识点，不同的人，可能总结出来的方法是不同的。但有一点是肯定的：善于总结方法的人，专题复习后的效果比不善于总结方法的人要好得多。研读考纲，有的放矢，语文知识比较零散，语文课本中的知识点不像数理化那样系统，所以五明单纯地通过复习课本是难以全面涵盖考试考点的。因而，在第二轮复习中研读《考试大纲》就显得十分重要了。五明和晓萍只有认真细致地研读考纲，了解考试试题考查的内容及能力层级，才能在第二轮复习中做到有的放矢，也才能在最短的时间里获得最大的回报。研读考纲，首先要画出考试所考的知识点。整个高中阶段学过的语文知识点不少，有些是考试考查的范围，有些不是。在研读考纲时，五明和晓萍就要把考试要考查的知识点画出来，作为重点内容来复习。如五明和晓萍学过的修辞类型很多，但考纲中只列出了几种修辞，那么五明和晓萍只需把这几种修辞熟练掌握，其他的了解一下就行了。其次，要分析命题规律。同一个知识点，在命题方式上是不同的，这种不同体现出了知识点的主次关系。分析命题规律，可以帮助五明搞懂知识点上的主次关系，那么复习时就能抓住重点，有针对性地复习巩固
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