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如果，你只想到和尚不需要梳子，那么你一把也卖不出。如果，你想到努力游说或许可以让和尚买梳子，那么你卖出的数量最多是和尚的数量。然而，如果你想到和尚背后还站着无数的香客，那么市场的潜力是无限的。看过这样一句话：眼睛能看到的地方叫视力，眼睛看不到的地方叫眼光。当你懂得用联系的观点看问题，不仅看到表象，更能看到背后的东西，那么局面则截然不同。
独辟蹊径，改变思维需要方法，更需要的是敢于与众不同的勇气与智慧。莎士比亚说：人生有种困境叫路径依赖。在千军万马过独木桥的高考当下，谁能够摆脱旧的思路，往往谁就能杀出重围。
五明对晓萍说，打破固化思维，才能获得新生。五明很认同这样一句话：“平庸的人改变结果，优秀的人改变原因，而最高级的人改变思考模式。”人生如棋，入局者亡，破局者生。思维力，便是一个人破局最大的王牌。点个在看，愿你我从现在起，不断拓展认知，升级思维，跳出禁锢自己的圈子，看到更大的世界。
五明并不是多想装个有文化的人，只是喜欢与文字相依，快乐不快乐都会躲到文字里，写上几句，心便舒畅，至于旁人，懂五明与不懂五明无所谓，喜欢和不喜欢也无妨。
五明从不去隐藏自己的观点，虽无法忽略俊朗如流沙泻地，但是朝气蓬勃应该明了五明正活在风华正茂的年代，多了几分从容，多了几分自信，目光更长远，对生活的选择更有品味。五明感谢生活给予自己的一切，五明珍惜自己身边的朋友，亲人，知道明天的五明该何去何从，这种踏实，淡定心态，是五明往后的时候无法想象的。
五明和晓萍在复习数学时，运用了一些数学学习方法，五明总结了数学五种高效复习方法。学过的知识与方法很可能被遗忘，要想牢固掌握，并形成能力，就必须科学而有效地进行复习，以期达到温故知新的目的。以下就是五明整理的\\\"数学课后高效复习法\\\":数学学习方法课后及时回忆。如果等到把课堂内容遗忘得差不多时才复习，就几乎等于重新学习，所以课堂学习的新知识必须及时复习。可以一个人单独回忆，也可以几个人在一起互相启发，补充回忆。一般按照教师板书的提纲和要领进行，也可以按教材纲目结构进行，从课题到重点内容，再到例题的每部分的细节，循序渐进地进行复习。在复习过程中要不失时机整理笔记，因为整理笔记也是一种有效的复习方法。数学学习方法定期重复巩固。即使是复习过的内容仍须定期巩固，但是复习的次数应随时间的增长而逐步减小，间隔也可以逐渐拉长。可以当天巩固新知识，每周进行周小结，每月进行阶段性总结，期中、期末进行全面系统的学期复习。从内容上看，每课知识即时回顾，每单元进行知识梳理，每章节进行知识归纳总结，必须把相关知识串联在一起，形成知识网络，达到对知识和方法的整体把握。数学学习方法科学合理安排。复习一般可以分为集中复习和分散复习。实验证明，分散复习的效果优于集中复习，特殊情况除外。分散复习，可以把需要识记的材料适当分类，并且与其他的学习或娱乐或休息交替进行，不至于单调使用某种思维方式，形成疲劳。分散复习也应结合各自认知水平，以及识记素材的特点，把握重复次数与间隔时间，并非间隔时间越长越好，而要适合自己的复习规律。数学学习方法重点难点突破。对所学的素材要进行分析、归类，找出重、难点，分清主次。在复习过程中，特别要关注难点及容易造成误解的问题，应分析其关键点和易错点，找出原因，必要时还可以把这类问题进行梳理，记录在一个专题本上，也可以在电脑上做一个重难点“超市”，可随时点击，进行复习。高中数学学习方法复习效果检测。数学学习方法随着时间的推移，复习的效果会产生变化，有的淡化、有的模糊、有的不
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