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傲才抬头，望向贾老师，开口道：“贾老师，你真的信我吗？”
贾老师蹲下身，摸了摸傲才的头：“贾老师不相信你，还相信谁啊，你受了欺负，贾老师肯定要帮你讨回公道的！”
但是很可惜，贾老师带着傲才，并没有找到傲才的班主任。
第二天，热心肠的贾老师，找到了赵腾，一顿言语教育，这件事情也就不了了之了，毕竟只是两个小学生打架，她总不可能撸起袖子，帮助傲才打回去吧？
对于这件事情的处理结果，傲才心里是有些难受的，他挨的是打，而赵腾只是简单的被骂了几句。
这件事情过后，赵腾得知了傲才是个孤儿，对傲才的欺负，转为了孤立，到处说傲才怎么怎么不好，再加上傲才原本就不爱主动说话，这也导致了，他在班上没有朋友。
当然，傲才也不觉得一个会孤单。
又过了两个星期，赵腾又开始欺负起了傲才。
至于赵腾为什么欺负傲才，可能就是老实人好欺负吧，欺负傲才从而彰显出他赵腾的厉害。
这种欺负，并不是明面上的打架，而是一些细节上，比如做操时，他就故意站在傲才的旁边，时不时地挥手打他一下。
又或者是体育课跑步的时候，时不时的踩一脚傲才的鞋跟，傲才也告过几次老师，但这些老师，只是将他们的距离拉远了一点。
每次傲才告老师，赵腾都会主动道歉，态度诚恳，说自己是不小心的，时间久了，老师们开始反感，傲才的这种行为。
说什么，“别出了事就知道告老师，你这样出了社会是没有办法立足的。”
“一个巴掌拍不响，他为什么就欺负你，不欺负别人呢？”
“你们都是同学，磕磕碰碰在所难免，别没事就跑来办公室。”
“啧，你怎么又来了？又是赵腾不小心打着你了？”
“哎呀，行了行了，别说人家赵腾是不小心的，就算人家是故意的，你们两个小孩纸，能有多大的力气，他就能打疼你？”
现在的傲才，在老师眼中，极为讨嫌，在同学眼中就爱告老师，极其讨厌。
傲才心里难受，这不是被孤立的难受，而是他说实话，却没人信，没人听的难受。
他双手握着拳，又缓缓松开，“不能打架，打架是不对的，不能说谎话，说谎话是不对的......”