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第9章 一边学习,一边工作第四章 继续学习写作知识(续1) (第2/2页)

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报”等应用文体,就更离不开“调查研究“,“没有调查就没有发言权”,“一切结论产生于调查情况的末尾,而不是在它的先头”详细的科学的实际调查,乃非常之必需。”你写的就是“调查报告”,你怎么能够不去好好地调查研究一番呢?你写的就是“工作总结”、情况“简报”,你又怎么能够不去了解情况、总结经验教训呢?

也不止是这些文体的写作需要调查、采访。事实上,一切 认为政治、经济、军事、科学的论着,都离不开这种周密、详尽、科学的调查研究。所以,我们的调查工作要面向下层,而不是幻想。同时,我们又相信事物是运动的,变化着的,进步着的。 因此,我们的调查,也是长期的。今天需要我们调查,将来我们的儿子、孙子,也要作调查,然后,才能不断地认识新的事物,获得新的知识。”从“认识论”的高度,把 在调查、采访的深刻意义讲得再清楚、明白不过了!

总之,为着某一写作目的,在一定范围里,在一个时期内,有效的重要“聚材”方法之一.新闻、应用义体.有计划的调查、采访工作,有意识地去收集写作材料,是行之有效的。

第三,看书、学习,从书籍报刊里获取写作的材料。人们不能事事直接凭经验。这样,从书籍,报刊中摄取知识的信息、间接的经验,就成了又一条“聚材”的重要途径。特别是对于学术论着、论辩文章、考据文章、杂文及知识小品等文体来说,知识的匮乏,书面资料的不足,都是一个“严重乃至“致命”的弱点。

聚材”,其要求就是一个“多”字。要像“韩信将兵”那样,“多多益善”。这无论是对一般“文章”写作还是对“文学”创作来说,要求都是如此。“多”,看起来只是对于“数量”的一个要求,其实,它正是对于“质量”的一个保证。因为,没有一定“数量”的累积就很难有什么“质量”可言。要写一百行的报道,就要积累两千行素材。如果用一百行素材写一百行报道,就会失之肤浅。想写出深刻的报道,必须用两千行素材垫底。两千行与一百行,就是“二十比一”:这就是他所主张的在“新闻”写作中材料“数量”与“质量”的一个比例。这个“底”垫得很厚实,很必要!其实,不仅写“报道”如此,写各类“文章”包括文学创作都需要这样。需要有大量的故事,方能获得少量的文学。”

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