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雖然有許多科學界名人坐鎮，可是考進來的人卻少得可憐，一方面因為分數要求高，另一方面這個名兒太不靠譜，什麼叫超維度，然後又加個意識變現，聽上去就怪，肯定特別難學，所以光聽名就嚇跑了一部分人，更別說分數如何如何。
整個系不算老師，學生總共就十五個人，還得算上兩個轉系的，也就是說現在只有十三個人。
今天是刁小年的課，人數不多，但可貴的是經常翹課的那個主兒也來了，他就坐在左曉天身邊，打來了就一直低著頭，在下面寫寫算算。
左曉天作為一個聽課的學生並不介意他這種思想溜號大神，反而對他的想法很感興趣，還主動給指點了一番，&ldo;這樣，這樣……&rdo;
這個學生一看就是個聰明冒泡型的，可惜不知道跟他討論問題的人就是他佩服的人之一‐‐左曉天。
左曉天覺得他的想法很不錯，一堂課下來，他還有很多問題，左曉天挺高興的，覺得這個後輩很聰明，就問他：&ldo;你叫什麼名字？&rdo;
他說：&ldo;我叫繆然。&rdo;
事後，左曉天跟刁小年提起繆然這個學生，說他的想法可以研究一下，但是數學不怎樣，刁小年也說他聰明，可是上盧柯夫斯基的課總翹課，被數學絆住了。
人少不要緊，他們必將是以後科學界的中流砥柱，左曉天是這麼說的，刁小年也很有信心，反正提案的幾個教授都信心十足，對每個學生那是相當重視和負責，其中還有一個女生一直跟著大家來上課，而且每次都做筆記，看上去很認真，不過這種課並不是照本宣科，考試也很靈活，這個系本著啟發性教學，不過她的精神可嘉嘛！
老師當然都是喜歡來上課的學生了，但你要是有自己的想法，覺得上課的東西已經滿足不了你的思考了，你可以開小差，不是不可以，但別的老師可不像左曉天那樣寬鬆，比如盧柯夫斯基的數學課，要是有人不來聽，他會很不高興，不高興第一次，就會把這個不聽話的學生的名字記在他的小本上，如果不來第二次，他就要給予警告了，然後再記，如果不來第三次，他會直接爆發，當著全班的同學面劈頭就是一頓斥責，毫不留情面的那種連解釋的可能都省了，之後，他還是會記下。
盧柯夫斯基的脾氣是出了名的爆，國科的同事們包括脾氣也不太好的鐘柏也都不是願意跟他有太多的討論，以免起衝突，大家都躲著他，可是就人偏偏頂風上，來聽過他一節課之後就再也不照面了。
然後，大伙兒就會看到盧柯夫斯基每天都氣哄哄的，臉都氣腫了那小子也不來，沒轍，大伙兒就蔫蔫的上課，小心的回答問題，可別出什麼差錯，不然就得挨他一頓炮轟不可。
半個學期下來，別的不說，盧柯夫斯基的小本上就寫滿了一個人的名字，那個人就是繆然，他不來上課，當然有他自己的理由，這都是後話了，但從此他和盧柯夫斯基就不對付，兩人一直吵，發表論文吵，開講座吵，開會也吵，到了太空還吵，就沒消停過，反正他們倆的觀點就沒一致過。
左曉天倒是很欣賞繆然的想法，特別是他思想的深邃，這幾天他對姚佳的論文有了新的推導思路，而且經過幾個夜以繼日，他還成功的證明了論文，這些都受繆然的啟發。
勾峰不是一直叫囂著沒有推導，在他看來沒有推導的理論就不是論文，這回，一疊長達六十幾頁的詳細推導就擺他面前，自己看吧。
勾峰心想，唉呦呵，左曉天，行啊，你還不死心，好，你能證明，我就能給你找出漏洞來，看咱們誰厲害！
下定決定的勾峰只要下班就回家算，有時候上完課直接在辦公室算，他為這事兒沒日沒夜，同時劉圖圖和國科
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