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学生大部分是人类，外族的只有11人，年纪差不多，自然容易一起生活。学生们都开始结伴一起学习，一起生活。佐罗仍然孤身一人，没有团队愿意跟他一起，反而洛克已经找到自已的团体。但班里有一个怪人，炼金族的插班小孩，以客人的身份在这里学习，他跟佐罗相反，是个话多的家伙，也没有人愿意跟他一个组，所以老师们就将这两人安排在一个组上，希望他们互补。一般情况下，老师都会让学生们自主选择以后一起学习，生活的组合，五人一组，选一个魔法和剑术都较强，并且能保护队友的当队长，在日后的练习中能以最默契的配合完成各样残酷的对抗。在外人看来，一个团队就是一个完整的战力，这两个人组队，就让人有个错觉，这两人顶上五人的战力，实际上，他们就只是一个不愿说话，一个说太多话的人组成的插班队伍，如果非要说战力，或者未来的成长战力，佐罗的预测战力会是非常高，因为，在同界的学生中，佐罗用在学习的时间非常多，各样都非常出色，相反，平时不爱学习，就爱聊天的炼金族孩子就不愿学相关知识，他只是用拾回来的矿石废料进行炼金，听他说要炼一把最强的法杖，一把最强的剑，对付影魔一族，但是炼成的却是一些破玩意，常常会被同学当成笑话，而他一直没有放弃。没有学生会理解他这一行为，但老师们都知道，炼金族和影魔刚打了一场硬战，最后炼金族惨胜，而这个孩子的父母在这次交战中牺牲了。这小孩在这场战争中成为最后一个生还者，他的名字叫麦克希斯。那时，当联盟的援军赶到时，就发现麦克希斯只身一人在父母等族人的遗体旁边大哭，于是联盟军队就把他带回梅林格勒学校进行培养。也许，经历过悲惨遭遇的麦克希斯更加珍惜生命，更加要想方设法保护他人。他非常痛恨影魔一族，但是无奈实力悬殊，只能以这样装疯卖傻地掩盖悲伤。老师们知道却不说破他的举动，只能尽量满足他的要求，去安抚这个无助的小孩。
第四章初级法师的学习
佐罗和他的同学们，开始学习关于这个世界的历史、生物、地理的相关知识，但一个月后，教室突然来了一个披着黑色长衣，戴着皮帽，背部挂着刀，双手的护腕上镶有红色宝石（矿石是不规则的石头，宝石是圆球状或水滴状）的男人。老师们对他点了点头，地理老师说“现在这是你们的魔法老师，他是西部边境守望者之一，叫詹母斯骑士，是大师级魔法师，现在他是你们魔法启蒙老师，大家欢迎！”
学生们鼓起掌来。
“各位学生们，我是来自西境的守望者，学院特邀我来做你们的老师，我的名字叫詹母斯，来自国皇城的理查德贵族，我披风上的图案就是我族人的族标，曾经梦想当国皇的护卫兵，后来被选做守望者而在这里求学，我相信大家以后一定会学到很多有用的知识和魔法，来保卫联盟的安全。”詹母斯脱下帽子，他眼角一块深深的刀疤十分显眼，黑黑的皮肤，深邃而坚毅的眼睛显露出西境凶险的生活。衣服上的割痕，残余的血迹，武器和防器的破损让人不寒而栗。
“我先给大家介绍下，这是我在西境的战斗服装，这是我的战士武器，叫银刀，它是一件法器，也是一件刀器。手上的两个有宝石的护腕是一件防御法器，也是法能的储存器。我身上披着的黑色大衣，它的作用是可以隔绝大部份的冰系魔法伤害和火系魔法伤害，还有我身上的其它装备，都有着相当的防御属性。”詹母斯边说边展示身上的物品，接着拿出背部的刀放在学生面前，这把刀手柄镶着五颗红宝石，刀身上也有一颗，“你们看着，我用这把刀进行简单的施法”
只见詹母斯右手举起刀，对着教室的顶部，他紧闭眉头，望向刀身，吟着龙语。顿时，他右手的血管慢慢变亮，有闪光的能量不停地往手腕的宝石传递过去。那宝石越来越亮，力量满溢后又开始通过手指往刀的
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