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师给你们负责了，好不好啊？”
小朋友们奶声奶气地说：
“好！”
有一个男生喊道：
“我们的曾老师今天怎么没有来呀？”
他是在问不辞而别的曾老师，胡园长有些尴尬：
“嗯，小朋友，你们这位新来的华老师漂亮不漂亮啊？”
小朋友异口同声：“漂亮！”
胡园长：
“你们喜欢不喜欢华老师呢？”
小朋友：“喜欢！”
胡园长：
“好，你们喜欢华老师，怎么不鼓掌欢迎呢？”
胡园长带头鼓起掌来，小朋友们都跟着鼓起了掌。
华艳玲从心里佩服胡园长这套训练小朋友的方法，她感觉自己还没有找到方法和感觉。
胡园长拿起点名册给华艳玲看：
“华老师，这是他们班的点名册，你要用最快的速度把他们的名字记下来，你不记得他们的名字的话，不好管理，家长接送孩子也不方便。”
华艳玲：
“好的。”
胡园长又指着，黑板旁边贴着的课程表和作息时间表说：
“这是你们班的作息时间表和课程表。你也要尽快熟悉上课流程。”
华艳玲：
“好的！”
胡园长从桌子上拿过来一本语言书递给华艳玲，看着小朋友：
“小朋友，那么现在由华老师给大家上课吧！”
小朋友回答：“好！”
胡园长看着华老师说：
“华老师给他们上课吧！我到办公室的去一下，这个班就交给你了。”
华艳玲：
“好的！”
胡园长走了，华老师准备给小朋友上课，她翻开书，温温柔柔地说：
“小朋友，现在华老师就给你们上一节语言课，今天我们学习《开学了》…”
刚才教室里小朋友坐得整整齐齐的，安安静静的，华艳玲讲了几分钟后，小朋友开始小声讲话，东张西望，华艳玲温温柔柔地说：
“小朋友们不要讲话！”
接着继续上课，可是小朋友有的讲话，有的左顾右盼，没有几个听她上课的，她有些灰心丧气，没有了信心，一点上课的气氛都没有，她只好停下来，把书往桌子上一拍，大声地呵斥：
“不讲话，坐好了！你们听见了没有？”
小朋友们仍然置若罔闻，正在这时，胡园长来了，看见小朋友吵吵闹闹的她看了华艳玲一眼，似乎有些不满意：
“教室里怎么这么吵啊？华老师给你们上课，怎么不好好学习呢？”
华艳玲心里感到虚空，脸上发热，感到脸上发热，汗颜，姬园长与其是在批评小朋友还不如说是批评华艳玲。
胡园长又拿起铃鼓，有节奏地拍打起来：
“一二三三四，二二三三四，三二三三四，四二三三四…”
全班小朋友，跟着胡园长的铃鼓拍有节奏地打起来，嘴里跟着胡园长说道：
“一二三三四，二二三三四，三二三三四，四二三三四…”
胡园长：
“华老师拿出一点魄力来！对他们严厉一点，你要让他们对你又爱又怕。”
华艳玲：
“好的！”