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見河水很急，武安國便問楊老漢等人為什麼不引條渠來灌溉。眾人聽得此言，顧不上他是什麼玄武轉世，都笑翻了。原來那河水離岸有一人多高，待修了渠，似眾人這樣一桶桶打水，恐怕連潤渠都不夠，那水如何能到田裡。
武安國笑道，不妨，你們儘管都放了車子，修渠便是，我自有辦法讓河水流到田裡。眾人聽了，將信將疑，但想這人既然降得了山精水怪，說不定真能讓河水倒流。紛紛回家取工具，不一會，連在田裡勞作的，都趕了過來。
武安國讓張五哥帶著眾人，修一條貫穿全村的水渠，一定要讓家家地頭和渠能通過分支接得上。然後讓楊老漢選幾個手藝好得木匠，和自己去做機關。眾人見識過他做弩機的手段，轟然答應了，各自回家抄傢伙，到楊老漢家聚齊。
武安國當年在做繪圖實習時畫過水車的圖，那是老師接的私活，給一個風景區做的模型，依稀記得大概的樣子。只是這時代沒有那麼多工具，只好湊合著先做了丁字尺和三角板、圓規等，饒是如此，已經讓一群木匠們目瞪口呆。好在那水車雖然有兩百多個部件，但有很多是重複的。儘管這樣，畫完了全部圖紙，也是掌燈十分。眾木匠見藝心喜，一天沒吃沒喝，竟也沒覺得餓。
當下眾木匠連夜趕製水車，武安國將眾人分了組，每組單做一類部件，自己在旁邊指導。那些葉片支架之類倒也難不住這些巧匠，但是傳動的齒輪，卻是分外難做。好在楊鐵柱想了個辦法，先把木塊打了方孔，用棍子穿了，再差不多削圓。然後在半徑左右的距離初，架一把刨子，把木塊在刨子邊來迴轉動。等到圓成了，把在圓上先拓上齒的輪廓，然後用刻刀一刀刀削出。那做齒輪的木頭，按武安國的要求，是最硬的果木。更添幾分困難，工匠本來有學藝之風，這些新鮮東西，大家十分感興趣，沒人覺得厭倦。倒是武安國耐不住困，先自去睡了。木匠們毫無倦意，連夜趕工。
夏天土質鬆軟，加上近日不斷有年輕人趕回，都是些棒小伙，被父母趕到別處避難的，本來就沒走多遠，回來得也快，築渠的人不斷增多，到了第三天，張五帶著三個兒子來交令，水渠已經堆成了。
那三個兒子本來就是李善平的弟子，名字都是李善平給取的，依次叫做正心、正文、正武。哥仨讀過幾天書，識得字，見識比老頭高很多。見了那圖紙，十分感興趣，當下要向武安國學藝，行拜師禮。武安國哪裡敢當，耐不住張五哥苦苦請求，只好答應以師叔身份，教導三人。先教三人基本測繪技法，至於米、分、厘米之類，推說是西方工匠常用之尺寸，心裡也實在懶得搞清楚當時的西方是否有標準尺寸這一說。教了半晌，命三人先去想辦法測量水渠是否修得平整，以免一頭高一頭低，到時候水流不過去。三個人取了木尺，歡天喜地的去了。一會又有一群年青人跟著楊老漢的小兒子楊宏毅前來拜師，武安國索性一併收了做師侄，也不按原來學木匠還是鐵匠手藝，告訴他們等此事完了之後，先從回回計數法（阿拉伯數字，這是入鄉隨俗）開始學起。
水車部件卻是到了晚上才全部完成，把部件帶河邊，在事先搭好的石頭台子上裝好了，搖動機關，放下水輪。那葉片著水，便順著水流不停地轉了起來，水便嘩嘩地提上岸來，流到石台承水槽中，濺得一片飛花碎玉。眾人早已驚得呆在當場，半晌才一聲歡呼，拿了鍬奔到自家地頭放水。最後還是李善平把大家勸住，讓張正心、正文、正武三個輪番監督，眾人按家裡離岸遠近排隊，遠的先澆，一家家輪番給田地上水。
第二天起來，村中田地已經澆完近半，父老鄉親紛紛圍了武安國道謝，家裡有餘糧的就磨了麥子，蒸了饅頭來謝。把一座關帝廟簡直堆成了饅頭堂。武安國看著直發愁，不知這些饅頭，幾世才能吃完。心裡感激鄉親們敦厚，又提筆畫了個水碓子，叫來
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