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红兔上完自己的第一节课后，疲惫的回到了自己的房间，他感觉自己的内心受到了很大的打击，无论自己怎么说孩子可能只是当耳旁风，他明白即使自己将这一节课的内容明确的改正了孩子，不久这些孩子还是会变成那样，因为这就是这个国家的生态。
……
之后红兔找到了负责管理那个班的老师潘萍。
“唉，潘萍为什么你的学生也是这个样子？”
“你明明知道，在这个国家这种道德在他们心里，根深蒂固，没用的。”
“我明白，但是……但是他们都还是孩子！我想教给他们好的品质。”
“但是你别忘了，富贵国的孩子们被要求学习的就是那种如同伪装般的道德，如果你真的教会了他们真正的道德，高层可能会把你……”
“我知道这样可能会被高层给……但是我是一名老师！一名道德老师！这是我的职责。”
“那你自己首先应该放下这样的思想，因为在这个国家，这种思想毫无意义。”
“什么?我的思想？毫无意义？”
“没错，在你想做道德老师前你的心里应该就很清楚了。”
“是，我确实想过，而且不止一次，我每天都被烦恼着……”
“那就对了，你要明白一个已经将道德水平拉到下限的国家，人民就和你教的孩子们一样根深蒂固，国家的道德之根早就不知道怎么样了，可能已经枯竭了，所以还是正常的教学吧。”
红兔听完沉默了一下。
“谢谢，潘萍，虽然你在这个国家，但你也是一个很明白的人。”
“但没有任何用处。”
“没错……但是为什么！我就想说一下为什么！”
“没有为什么，红老师，告诉你个事情吧。”
“什么事情？”
“在成为现在的老师前，我曾经也是个道德老师……”
红兔听了又沉默了一下。
“所以你……放弃了对吗？”
“嗯……根深蒂固的思想不仅将学生牢牢抓住，就连我也开始怀疑自己到底说的是否是对的。所以好好想想吧。”
“我明白了。”
红兔说完慢慢的走了出去，在回去的路上，他的脑海里一直有一个词占据了中心——根深蒂固。
…………
“好了，同学们！今天我们来上第二节课，名叫尊重。有谁知道尊重嘛？……唉，说得好……说得好……”
第二节下课，红兔的脑海里像有着千斤顶，压的自己喘不过气。
“第三节课，名叫礼貌。……唉！没错……同学们……”
……
“第六节课，名叫感恩。……唉。”
……
“第十节课，名叫团结。……唉。”
他没有听从潘萍的，还是运用自己所认识的，正确的道德观教着学生们。学生们听完红兔讲的大多都是抱着不屑，认为这与自己的父母讲的不一样，与自己家人讲的不一样，认为这就是谎言。
没错啊！谎言……
或许在这个国家，真正的道德就是一种谎言……
或许是我错了……
不对！红兔！别人可以这么想，但你不行，你不行……
…………
红兔找到潘萍。
“或许是我错了”
“你是对的，但是国家是错的，所以你认为是错的。”
“潘萍我们认识这么久了，我告诉你个秘密吧。”
“什么？”
“我不是这个国家的人。”
“那……你是贫穷国的？”
“也不是，
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