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見，終將走入窮途末路【2】……文章中的這句話呢……」
正在補習著的是國文課，講台上，老師正在滔滔不絕地講著，恨不得把落下的課程一股腦全都灌輸給補習班的這群學生。
然而講台下……並不是所有人都在認真聽講。
比如面上不動聲色似乎仍在認真聽講的幸村精市，實則大腦已經進入了日常的模擬想像訓練。
除了苦手的科目化學外，別的課程他其實都已經在課餘時間自己補習好了。
只是因為前段時間立海大網球部受邀到海外打比賽，耽誤了一些課程，按照學校規定，他們網球部全員才不得不在周末時來參加學校的補課。
而打斷了幸村精市的腦內模擬想像訓練的是……
桌子上突然多了張小紙條，幸村精市偏過頭來，看向給自己遞小紙條的補習班同桌。
而源理奈則是臉正對著前方黑板仿佛在認真聽課，眼角餘光卻是示意同桌看一下紙條。
同為高中三年級的兩個人雖然不是同班同學，但是因為文學社負責出的校刊總歸是需要一些插畫的，這時候就要和美術社合作了，一起參與社團合作共事兩年多，彼此間也是早就熟絡了。
熟了後，源理奈也偶爾會幫幸村精市補習他比較苦手的化學。
雖然幸村精市也困惑過源理奈顯然對理科更擅長或者說是天賦異稟，卻偏偏想要將來學文科……
不過，只要是自己喜歡、自己做出的決定就好，他作為朋友自然也是表示支持的。
在今年之前，源理奈還感嘆過幸村精市簡直就是時間管理大師，學業成績從來沒落下、作為網球部的部長帶領網球部在全國高中聯賽中兩連霸、在美術社雖然不是社長但依舊成了中流砥柱扛把子，而如今……
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