新笔下文学

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盛伊甚至沒有提到多少至關重要的操作細節,只是給出了一個大概的輪廓,然後對幾個關鍵動作提點了兩句。

只是兩三句話的功夫,就把浦靈因為重裝機甲和輕型機甲切換,而紊亂的節奏調整過來了。

她給出的運動節奏甚至大幅度滿足了浦靈失衡的精神力的需要!

這太不可思議了,如果不是知道浦靈是今天才進入深藍進行的適應性調整,他們都要懷疑,盛伊其實已經和浦靈認識了很久,熟知她精神力的問題和困擾,深耕多年才研究出了這樣一套適合浦靈的運動節奏。

如果這些都是真的,都是真的

軍校生們蠢蠢欲動起來。

機甲教練為什麼會私人化?就是因為那些模板化的標準動作太死板太僵硬了,根本無法滿足每個軍校生個性化的需要。

單兵有單兵的作戰技巧,機甲兵有及機甲兵的作戰技巧,可是這麼多年來,這些技術動作都只是一套模糊而不規範的樣板。

具體如何改變,都需要軍校生在其中摸索試驗。而這無疑需要大量的時間和精力。

這還不是最糟糕的。

最糟糕的是,並不是所有的軍校生都能有這樣的悟性和實力,將適合自己的那套機甲運動節奏參透!

在很多情況下,軍校生們依靠的都是本能,是教練的經驗。

但仍然沒有哪個教練,能在僅僅是看了幾眼的情況下,就準確指出一個人應該怎麼去駕駛機甲,她的精神力應該流向哪裡,某些動作她需要額外注意的點又在哪!

監測屏和模擬系統是將機甲的每個動作都放大了,但是對配套動作的模擬工作仍然處在起步階段。

盛伊藉助的是她教練的教練傳給她的教練,然後她的教練再傳給她的經驗,以及她在訓練學員的過程中,總結的技巧。

她敢說就算不知道浦靈精神力失衡的事,她也能根據她摔倒的動作和頻率,看出她肌肉群的弱點。看出她最薄弱,最需要加強,和最強有力的地方。

盛伊看的並不是機甲和精神力流動,她看的是浦靈對自己身體的掌控力,並以此為基礎進行引導。

但星際時代已經完全忽略了精神力和身體之間的關係。

他們篤定操作員和機甲之前只剩下精神力連結需要關注,完全不知道,機甲的每一次摔倒,每一個旋轉,其實也同樣預示著操作員大腦對軀體的掌控力度。

恰好,精神力就是腦域開發出來的能量。

精神力的失衡會反映在軀體上,只要能反應在軀體上,盛伊就能捕捉到。

但是這些說起來太玄乎了,而且盛伊無法和他們解釋,她是怎麼憑藉幾個動作看出浦靈的操作習慣的。

她畢竟練習了那麼多年的武術,又當了七年武術教練,其他人卻沒有。

所以她只是沉吟片刻後,就開口:「我只是幫你找到了一個大概框架,要在這個框架里摸索,還需要你自己努力,在考核賽到來之前,能摸索得到多少,還是要看你自己。」

教練可以從旁觀察協助,但終究只是引導作用,最後那個節奏是不是最適合她,是不是能幫助她獲得最好的成績,還是要看浦靈自己的感悟。

她的指導其實更像是幫浦靈走了條捷徑,捷徑後面仍然是崎嶇山路需要攀登。

浦靈卻毫不猶豫點頭。她願意努力。

可話沒說完眼眶就紅了:「教練,我不怕機甲重。」

羅生嘆著氣拍了拍浦靈的肩膀,女生哽咽了:「我怕的是成績不能再提升了。」

這番話算是說到了軍校生們的心坎里。

他們雖然都是新生,但是也看過不少屆軍校聯賽,知道對於軍校生來說,越往上的路就越艱難。

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