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我從心裡佩服這些作者，他們就像高高在上的星辰，可望而不可即；又像學生中的神，讓我佩服得五體投地。真羨慕他們啊，啥時候，我的小作也能像他們的作品一樣，登上大雅之堂！也被別人嘖嘴稱讚、崇拜！
1979年3月23日星期六天氣狀況：晴
畢竟，學文並不是我心甘情願，因此，儘管我只能如此，心裡還是隱隱地痛。心情仍然不是很好，難免時而表情也僵硬、扭曲。由此也帶來一些負面影響，同學關係很淡漠，沒有像小學初中時那幾個死黨，遇事可互相商量，互相傾訴，互相安慰，互相鼓勵，互相幫扶。
就在處於矛盾中的我，本來就沒有什麼好心緒時，常姓同學還又來信煩我，說了好些肉麻的話，什麼&ldo;因思念你，我茶不思，飯不想，夜難眠……那天去你家，被你冷淡，我到現在心裡還不是滋味。我安慰自己，你那樣待我，肯定是擔心家人誤解，故意冷落我，給家人看的。其實，你在心裡是有我的。我不相信，我們同學那些年，你對我沒感覺，打死我也不信。&rdo;之類的胡話。搞得我心裡更加不安，總有一種巨大的負罪感，覺得對不起父母家人，他們供我外出求學不容易，我卻不好好讀書，不說談情說愛，就連寫封回信都認為是大逆不道，我在受著空前的煎熬。不回信是肯定的了，但是，本來就不平靜的心，被攪得更亂了。
不料剛過去五天，第二封來信又到了，我有些惱怒了。看來冷處理是不行了，還是直接回絕了好，斷了他的念想。讓自己平靜一會，開始坐下來寫回信。可是，往事又不斷地在眼前浮現。
記得小學剛入學不久的一天，我的田字格作業本用完了，媽媽讓我拿一個雞蛋上學，去小賣部換一個本。我都走出家門了，媽媽又追出來，大聲囑咐我：&ldo;千萬別打了雞蛋！&rdo;我小心翼翼地攥著這個家裡唯一的雞蛋，格外小心謹慎，走路都不敢像以往那樣連跑帶顛的。
來到教室先放下書包，再把雞蛋輕輕地放到書桌上，倚在書包邊兒。說是桌子，其實是一塊長條形木板，兩條長邊還不直。底下支著幾根木棍，人只能從一側進去出來，坐六七個人。這時常姓同學來了，可能是往桌上放書包、上座時，把&ldo;桌子&rdo;給弄晃悠了，我的雞蛋滾到了地上，&ldo;啪&rdo;的一聲，只見地上一灘蛋黃蛋清。我哭了，哭得很傷心，我的作業本沒了。他也傻了眼，直瞪瞪地望著我，既有歉意，又有悔意。事後他給我一個作業本，我也沒推辭，就接受了。
孩子的世界就是這樣，簡單、純粹，沒有一絲污穢。就像雨後的花朵，嬌艷、潔淨。
還有一次，我在家又挨父親打了，一路上傷心地啜泣著，直到教室了還在流淚。他見了，悄悄地遞過一塊紙給我，意思叫我擦眼淚。那時候大家都還小，並沒有人說三道四。
想到這裡，覺得拒絕了殘忍，接受了等於犯罪。弄得我左右不是，心情更抑鬱、更狼狽。於是，放下筆，什麼也沒寫，心想再說吧。
1979年4月5日星期四天氣狀況：晴
今天是清明節，我們排著隊，去北山烈士陵園掃墓。步入烈士陵園，一片低矮的小墳丘臥在山坡上的枯草中，顯得格外淒涼、寂寥。與荒蕪的墓園，破敗的矮牆，一起隱沒在荒山野嶺中。
掃完墓，祭奠完烈士，我們開始沿著原路往回返。從山上向下望，只見一條窄窄的羊腸小道，蜿蜒逶迤在山嶺之間。小道上是兩隊並列前行的學生，穿著五顏六色的服裝，又像兩條移動的彩線，漂浮在黃色的土河裡。給寂靜的山川田野，帶來無限生機和活力。越往山下走，人越小，最遠處的學生，幾乎變成了一個個小矮人兒。
天已經非常熱了，我們沒有春秋季節的
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