天才一秒记住【新笔下文学】地址：www.bixiabook.cc
是自己班的同学，能找到更多合适的机会，可要是外班的，她很难摸清楚对方单独行动的时间。当然，她也想过，是不是可以来个集体大放送。比如说，一次性弄好几封情书，分发给在一起的所有男生，那她解释起来就更方便了，毕竟是一起给所有人的，不是作文练习还能是什么。可她依然有顾虑，万一这种集体行为，系统不承认呢？另外，之前她送何鸿情书的时候，是先让他看完了再告诉他她的理由的，也就是说，如果他一开始知道这就不是情书，只是个作文练习的话，很可能系统也是不承认的。之前她拿从熙做实验的时候，一开始他也以为那是别的女生托她转交的情书。所以说，在让对方看完情书之前，她不好解释，最保险的就是在人家认为那是情书，并且看完了之后她再解释。
刚才她先对韩永波说了那是作文练习，一是她觉得韩永波的表现有点怪，为了给自己圆场她只能这么说，二一个就是她想借这个机会试试看当对方已经知道这不是“情书”之后再看完它，她能不能得到积分。可惜的是，韩永波一点都不配合，这个实验计划只能暂且搁浅。
另外，从姗还想，韩永波的态度也说明了一个问题：她最好不要再向班里的男生送情书了。虽说自己班里的人送起来方便，但后续的问题也多，毕竟是朝夕相处的同学，就算她有那样听上去还算过得去的解释，相处起来难免尴尬。
这一节课的时间，从姗就在思考中度过。