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「吳老師沒有這個意思，他是希望你能專注於學習，前幾天他還跟我們商量要不要推送你去參加市裡的化學競賽……」
「我知道吳老師是好意，但我覺得作為老師應該一碗水端平，誇獎一個學生不該通過貶低另一位無辜的同學。」
「易淮以前是不學習，但不代表他沒有學習的能力，老師這樣全盤否定他的成績，對他，對任何一個學生來說都是不公平的。」
她知道大多數學校都是如此，老師喜歡按照成績把學生分為三六九等，像易淮邊羽那種翹課、不聽課的人，一般都排在最低等，正如他們的座位一樣。
但她不覺得這種歧視應該成為大家的心照不宣，更不該成為理所當然，尤其是當某個人已經開始改變的時候，老師們看他目光依舊停留在過去的樣子。
「你……」
當了這麼多年老師，第一次遇到在老師面前這般伶牙俐齒的學生，語文老師臉上的笑容掛不住了，明明是她們教育她，怎麼反過來了？
「老師，我知道你們是好心，怕我成績退步。可你們為什麼就沒想過，也許我不僅不會退步，還會讓易淮進步呢？為什麼總把事情往壞的一面想，多想想好的方面不行嗎？」
幾個老師被的一連串問題問得臉紅脖子粗，想訓人又怕把她嚇著了，從此走向叛逆少女的路子，但是不訓她兩句，他們心裡這股火又壓不下去。
「不是我們不往樂觀的方面想，而是…我們見得太多了，一百對早戀的同學裡，最多只有一對能互相幫助，一起進步，這個概率太低了。」
看著化學老師青筋暴起的雙手，蘇兮皺了皺眉，不以為然的說，「那我去做那百分之一不就行了，為什麼要當分母？」
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