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一節課,前十五分鐘很快過去。
課程進入動手實驗環節。
今天課上要做一個靜電娃娃。
橙子老師再三強調,手工製作有點難,跟不上的小朋友,可以請身邊的家長協助。
davie又開始不停地舉手。
橙子老師說:「davie請你稍等一下,等老師把操作步驟說完,你先認真聽老師講。」
davie停下了手裡的動作。
還以為他在聽。
結果,玖弎一說完,他又猛舉手。
培訓時,eily曾說,不能剝奪stea科學課上的孩子每一次發言的權利。
所以,儘管時間很緊張,玖弎還是好脾氣地說:「davie,你可以說哦。」
davie說:「這個靜電娃娃,是不是可以打怪獸?就像iron an那樣。」
玖弎無力微笑著說:「davie你可以試試哦。」
這時,一直十分沉默的小益也舉手了。
想起代義能曾說,要儘量照顧到每一個小朋友,包括反應慢一些的。
玖弎又十分鼓勵地說:「小益,你有什麼問題,可以說哦。」
小益說:「我是想說,davie說的iron an,是鋼鐵俠嗎?」
玖弎頂著一頭黑線:「我想是的呢。」
小益說:「我看過鋼鐵俠,我最喜歡鋼鐵俠了。」
屏幕上,其他孩子也開始瘋狂舉手。
然而發言的內容,全部被davie帶跑偏,都在說鋼鐵俠。
畢竟是第一次應付這麼多小孩子,經驗有限。
又怕課程超時,觸了天規。
玖弎臉上的微笑已經漸漸繃不住了。
話癆davie還要舉手。
被一直坐在一旁冷眼旁觀的畢景帆厲聲制止:「不許再舉手!聽老師講!」
davie張了張嘴,儘管十分不情願,但想到後面還有需要b幫助的部分,而且,這是b第一次陪自己上科學課,他得表現地好一些。
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