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其实，出这题的时候，陈越还是想了一会的。测量井深的题是初中题，他穿越的时候已经初中毕业二十多年了，正常情况下是根本想不起的，而他能够记得是因为一两年前帮孩子讲题的时候看见过。
刘病已的答案肯定是对的，陈越心里清楚，不过他有意地说了一句：“三折时井外余有十二尺，四折时，井外余有四尺，井深是不会变的，说明四折时放进井里的一折是八尺，因此井深为八尺。绳长八三二十加十二尺，或八四三十二加四尺，不就出来了么！你还算这么久？”
刘病已一想，对啊！
只得对陈越说：“看来，算学这一块，我不如你。”
两人正准备往屋里走的时候，又被张和、李田二人拉住。
“越哥，你是不是分不清楚雉和兔？”张和还有点讨好的意味说，“雉头小且是尖嘴，兔耳长，且头比雉头大不少，很好分辨的。回家后，我去山里抓几只兔子给你看。”
“我再也不跟你们讨论算学了。”陈越受不了，马上告饶，与二人讨论数学题，如鸡同鸭讲，你在讲牛头，他给你说牛尾。
听到，又有算术题，刘病已又来兴趣了，要求陈越讲一讲。
在刘病已的再三要求下，陈越只好简单的重复了一下，刚才的雉兔同笼问题。
结果，陈越刚说完，两憨货就开口对刘病已说：“病已郎君，越哥可能没有见个兔子，竟然不知道如何数雉兔的头，两者并显差别很大嘛。”
刘病已听后，赶紧后退两步，他也觉得再靠近会被传染，以后要变得和他们一样蠢。
他转头对陈越说：“这题，我应该能解答出来，可能会花不少时间，你有没有简单的解答方法。”
陈越点点头说：“有的，很简单，你听好了。”
看刘病已点点头，陈越就继续说：“如果命令所有的雉兔都抬起两只脚后，你觉得会出现什么情况？”
“雉有两只脚，兔有四只脚。”刘病已若有所思，然后兴奋地说，“所有的雉兔都抬起两只脚后，剩下的都只能是兔的脚，那么每只兔还剩下两只脚，那就能算出兔的数量了，这题就能解答出来了。哈哈，原来如此之简单。”
陈越也只能出点初中数学题来体验一下优越感了，高中题他就抓瞎了，因为他穿越时女儿还没有读高中，所以还没有和女儿一起学高中数学题，而以前他读高中时候的数学题，早就忘得一干二净了。
陈越正享受着刘病已崇拜的目光时，一个讨厌的声音响了起来。
“越哥，你是会术法吗，能让雉兔抬脚。”张和在说，李田在点头，在张和问完后，李田还加了一句，“越哥，能教教我们吗？”
“进屋了，抬脚。”陈越不想跟这俩二货说数学题了，只得面无表情地说，“别东想西想，进屋好好给病已修炕。”
俩二货果然，抬脚进屋，可两人你看我，我看你，总觉得他们的越哥第一句有所指，但就是找不到理由来反问。
建炕需要泥土和石块、石板，陈越等三人不方便进出寻找，刘病已只得找张家人想办法。
材料充足的情况下，一天就可以修好一个简单的炕，不过刘病已家材料不够，他们建好炕花了三天，又还要慢慢烧柴烘干，还得为刘病已烧制木炭。
因为用木柴直接燃烧，会烧得很快，非常的粮费且温度并不高，所以平时要保持温度，要节约，还要耐烧，最好是用木炭。
可惜当下没有铁皮桶，陈越只能采取古老的烧炭法。
找来一大堆劈砍好的木柴，在刘病已家的院子的一角垒成一个小包，又给它们披上一层茅草，然后将和好的稀泥土慢慢地抹上去形成一个真正的土山包，在“山”顶留有一个大的口子，在“山”脚掏了七八
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