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第83章 大脑何时发育成熟(2) (第2/2页)

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,这个理论才有了科普性专着,又过了不少年头,高校才正式根据这个研究成果和相关临场案例,编撰出系统的教程。

刚刚小谢的这种指责,内容都对,但形式和场合选择上,就有问题了。

如果是教练,如果不是在这种场合而是在私密场合,那么小曲能够很快理解并接受,并且他还会知耻后勇,迅速提升。

这个“知耻后勇”,不是个新词了,然而一直都存在误会。

因为你的最终目的,是让他“勇”,然而并不是你羞辱他,他就“知耻”了!

恰恰相反,不少情况下,他的大脑会歪曲处理,认为这是你的针对,然后把战斗方向和枪口调整到批评他的人……

这就是大脑的工作机制而已。

“小谢!你给我过来!”古指导果然出面了,他招招手,喊道:“陈骁扬!你也给我过来,今天这个场上队长,你怎么当的!”

哈辉指导一溜小跑,跑过去球门里搂着曲寒冰小声嘀咕了一通……

热身赛不仅仅是锻炼技术和战术,关键节点的心理支持也至关重要。

这是古指导那本书里的内容。

老爷子在那书里甚至很刻薄的说,华国青训体系的最大问题,就是只训练身体,不训练脑子。

为啥少年队能够跟欧洲不相上下呢?

那是因为少年阶段,大家脑子都没发育成熟!

随着年龄的成长,人家身体大脑一起发展了。

所以,成年之后你踢不过人家,有什么奇怪的吗?

“古指导!得换人!”哈辉做着手势,指指曲寒冰的脚踝。

好吧,这哥们又伤了!

但其实,大概率他这是“逃”。

这是小曲应对压力常用的处置方式。

“彭小文,死哪去了!”古指导没好气地喊了一嗓子。

“没死没死,还有气,还能抢救一下呢!”

彭小文嬉皮笑脸地举手示意。

场上场下的队友们全都笑了起来。

看台上距离近听到这句对话的观众们也都乐得前仰后合。

彭小文是用粤语喊的,故意喊给他们听的。

古指导也被逗乐了,招着手,笑骂道:“给我滚过来!”

如果你把古指导刚刚的没好气当做是“压力”,那这就是“怂”,就是“讨好”。

那如果说,你不会这个招术,你只会“战斗”,那就呵呵了。

能战,会怂,适时进退,偶尔示弱,似乎这才是成熟应该具备的。

在哈辉指导和替补队员的搀扶下,曲寒冰难过的用手抹着眼泪。

小谢非常内疚地跑过来拥抱他向他道歉。

看台上的观众们也热烈鼓掌,大声喊着他的名字让他加油。

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