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蔣雲書走到桌子旁，問：「哪裡沒聽懂？」
白糖愣了愣，後知後覺蔣雲書是給自己講題來了，他瞬間坐得端端正正的，指了指一道立體幾何題，侷促道：「這裡今天上課講了道差不多的，當時我就沒太聽懂然後老師留了道相同題型的題當作業。」
蔣雲書拿過卷子，凝神看起來，不一會兒，他把卷子放回到白糖面前，「你有思考過嗎？」
白糖宛如一個被老師提問的小雞仔：「有、有的」
「別緊張，」蔣雲書道，「說一說你的思路。」
白糖頓時更緊張了，磕磕絆絆地說了一通。
「大體思路是對的，那你有沒有發現，單單用題目的已知條件是推不出來的，你到這裡就卡殼了對不對？」蔣雲書彎下腰，左手撐住桌子，拿起鉛筆把題目中的關鍵條件畫出來，將白糖說的理了一遍，「我們要想證得結論，首先是不是要證明兩個面。」
白糖求助般地看向蔣雲書。
蔣雲書在立體幾何上咔咔兩下畫了兩條輔助線，雖然都不太直，「現在是不是有兩個面了？」
白糖醍醐灌頂，「嗯！」
蔣雲書單獨把兩個平面拎出來，畫在一邊，「那這兩個面垂直了，還差什麼條件能證明p垂直pb？」
白糖想啃手指，白糖想抖腿，白糖不知道。
蔣雲書提示般地描了一下兩個面的重合部分。
「啊！」白糖喊起來，激動地扭過頭去，直直對上了近在咫尺的蔣雲書的眼睛，他咽了下口水，聲音又立刻小了，「三、三等分點」
「很好，」蔣雲書重新低下頭，畫了第三條輔助線，「出來了。」
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