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生氣。拿起的手感又不是，一摸薄薄的。狐疑地抽出來，又觸電似的塞回去。心砰砰急跳、心虛地餘光見室友沒有看見的，把信封燙手般扔裡面去，一盒鱉精都拿外面來看。
直到關燈後，黑諾才拿著信封去水房。自己在施言懷裡又驚又亂，一手繞過了他脖子，一手只來得及抓他前襟。施言俯首自己，笑容中有偷襲得逞的自得。黑諾還記地自己被騰空抱起，眩暈中的驚呼；也記得施言大笑&ldo;快照！快照！&rdo;。
這是黑諾一年前已經確定了去複課後，在公園裡被施言從假山上偷抱下來時所拍。黑諾是第一次看見，照片當然早出來了。施言私心的壓下沒有給黑諾看，原因就是在於那一雙手。施言當時看到這照片，尚沒有體會到友情之外的東西，卻帶有內疚，黑諾手背上黑色的口子清晰地譴責著施言曾經犯下的錯罪。黑諾悽慘的&ldo;包身工&rdo;經歷，施言寧願從黑諾記憶里刪除，所以這照片就沒有面世。
施言現在把這照片多洗了一張拿給黑諾，兩個目的。相思兩處，送黑諾憑為慰藉。施言確信黑諾即使不願意，自己也會在他思緒中不時跳出來，施言把這就當作黑諾對自己的相思。施言要他把自己看為一根刺，也必須是時時刻刻在心尖的一根刺。此外呢？那一次的傷害以後，二人也如此快樂、甜蜜地和好如初，施言盼望花好月圓之日。
第4章
軍訓是全校的新生按男、女分班的。由立正、稍息、正步走這些基本功開始，雖然對大學生的要求比軍營里的新兵寬容得多，可最起碼的軍事化生活節奏是一致的。在每日機械地反覆地枯燥地&ldo;站、立、行&rdo;結束之後，晚上竟然是學習整理內務，主要表現在疊被子。大學裡統一發下的被褥，與軍隊裡的裝備截然不同，要這些大男生來疊豆腐塊，不啻是溫柔的折磨。
實際上，軍訓對新生來說是強調一種組織紀律性、團結協助性，給剛剛跨進大學之門的莘莘學子一個認識大學的機會。因為高中與大學最大的區別就在於主動和被動之分，高中有老師、家長隨時隨地的督促、管束；而大學在軍訓之後，將進入人生的自我約束階段，輔導員做為輔導，不會是時時刻刻盯著每一個學生，無論生活、學習都將是獨立自主的。所幸才進大學的熱情，軍訓的新鮮勁要同學們還是苦中做樂的多。
一星期轉眼就過去了，由於星期日也會有突然而來的軍事行動，所以大家沒有批准是不可以隨便出校園的，那麽這些人就只有關在寢室里閒聊打發時間。經過一星期的集體生活，他們已經熟悉了本班的同學，海商法在這一屆里就只有他們一個班級，男女各有2個寢室，男生14人，女生12人。班委還沒有選舉出來，只是各個寢室的老大先負責聯繫工作，所以老大建議去拜訪女生寢室，有立即跳腳響應的，也有覺得無事獻殷勤，要人誤會jian盜之徒。
最後老大帶了大部分人馬進行友好交流去了，不過對象改為斜對門的另外一個同班男寢。老四去洗衣服，老六則躺在床上補充睡眠，黑諾在老大帶領下混到對門，不敢打撲克，但是有拿出圍棋的。在國人眼裡，圍棋總代表著智慧、謀略、高雅，所以一旦遇見臨檢，應該也不會被責罰的。
快中午時分，老六敲門：&ldo;老五，你表哥來了。&rdo;
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