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通过了红旗小学课后服务实施方案：由住在学校的田梵为全校学生上课后服务课。一万二的课后服务费分给田梵一半--六千，剩下的六千拿四千出来给其他老师当绩效工资，两千当做班主任们的津贴。
这个方案全票通过，除了田梵辛苦一些之外，皆大欢喜。
田梵也没啥意见--反正那时自己住在学校，多看两节自习而已，没啥不方便的。
但是这学期不一样了，自己有更重要的事情要做，再把时间浪费在课后服务上就不划算了。
规矩需要改改了！
自己堂堂副校长天天给孩子上课后服务这像话吗？
所以干脆轮流吧！
反正红旗小学的老师们的家基本住在镇里，虽然冬天四点半下班已经天黑了，但学校打出租送她回去还不成吗？
一个人看一百来个学生也不像话...最好还是拆成两个自习班。一到三年级在一起，四五六年纪在一起。
每天两个老师上课后服务，正好一周一轮...
田梵翻开笔记本想到哪就把思路记到哪，等思路形成体系之后，他就可以细化内容，完善细节，最后形成制度。
哎...心累...
管人怎么这么烦呢？
晚上七点，田梵来到院里纳凉。他一边泡茶一边赏月，今晚月色甚美...
田梵瞟了一眼杨蕊蕊的屋，小姑娘没拉窗帘，隔着窗子就看见她认真地学习着田梵的“先进经验”。
假传万卷书，真传一张纸。
田梵给杨蕊蕊的东西都是他在教育生涯当中遇到的问题和思考。只要她认真看了、学了，应该能大有裨益。
至少在面对调皮的学生，她不会再手足无措，不知所言。
田梵轻轻敲了敲杨蕊蕊的窗，那姑娘跟受了惊的小兔子似的跳了起来。
“田哥？什么是呀？”杨蕊蕊问道。
田梵指了指头顶：“今晚月色很美，出来赏月啊！”
杨蕊蕊：......
这就是文艺青年的日常吗？
不过杨蕊蕊确实坐累了，也需要稍微休息休息。于是她欢快地跑到院子里，坐在藤椅上和田梵一起赏月。
虽然她不知道月亮有啥好看的，但是她觉得自己喜欢和田哥坐在一起，即使啥也不干也挺开心。
“爱喝茶吗？”田梵问道。
“有蜜桃乌龙茶吗？”杨蕊蕊歪头问道。
田梵：“没有！小孩子才喝果茶！”
“老古板！”杨蕊蕊愤愤地扬起小拳头。
这嗑没法唠了！
太扎心了！
看月亮实在没意思，杨蕊蕊拿出手机戴上耳机刷视频。
田梵凑过来好奇地问道：“看啥呢？”
“一个弹钢琴的阿婆主...”杨蕊蕊摘下一只耳机回答道。
田梵笑眯眯地道：“弹钢琴？我也会啊！”
“真的？你会弹钢琴？”杨蕊蕊惊喜地问道：“我从小就觉得会弹钢琴的人老帅了！那气质...那范儿...”
田梵点头：“我真会...要不要听听？”
“哎？你要弹钢琴？话说你家有钢琴吗？我住这好几天也没发现你家有钢琴啊！”杨蕊蕊纳闷地问道。
田梵笑了：“那是你观察的不仔细！肘！我带你康康！”