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去教室，這輩子比辦公室的化學老師給攔了下來。
化學老師把蘇澄給叫住原因也沒什麼，他就是想問問這個學生是怎麼學化學的。
說好的數理化生不分家呢？如果學生數學不錯、生物也很好，沒道理化學差到這麼離譜的, 居然都沒有及格。
面對化學老師的質疑，蘇澄猶豫了一下，還是說了實話：「老師對不起，我之前一直沒有時間學這個。」
聞言，化學老師的嘴角抽了抽：這個學生要氣死他嗎？他以為這個學生是在學習上遇到了什麼困難，結果人家居然是沒時間。
不等老是發火，主要十分有求生欲地趕緊說了一句：「老師，我後面一定會安排出時間來學習化學的。」
一般對於學生說「老師我下次會努力的」這種鬼話時，有經驗的老師通常是不會相信的。
不過看著蘇澄一年認真的模樣，化學老師倒是相信了：這個學生平時上課認真，最大的問題就是基礎知識太過於薄弱。
「化學對於你來說有什麼困難嗎？」
「有……」蘇澄小聲說道，「我好像不太看得懂化學題目。」
蘇澄之前也試過刷化學題，可惜化學試題不像其他科試題那樣多刷一下就有感覺了，完全就無從下手，題目分開來看每個字他都認得，連在一起就不知道在說什麼了。
聽到這話，化學老師怒了：「什麼叫看不懂？你這就是基礎知識太薄弱。」
瞪了蘇澄一眼，化學老師又道：「化學也沒這麼難，你其他課不是學的挺好的嗎，化學其實也就那麼回事兒。」
「你跟我過來吧。」化學老師將蘇澄領導辦公桌前，翻箱倒櫃的從抽屜里找出了一本但看封皮就很有年代感的筆記本第一個蘇澄。
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