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「第二組,化學……」
每一組測試一共三個人參加。
讓人意外的是,顧惜、盛修言還有顧辰逸一個人參加了兩項測試。
而剩下的除了初三的年級第一也一人參加了兩項之外,其餘的人每人都只有一項測試。
嚴傑人家好歹是初三的年級第一,這個好理解。
顧惜她們三個都才初二,老師為什麼會選擇他們三來挑大樑?
其餘幾人不解。
那幾人忍不住好奇地探過頭、朝顧惜三人的試卷看了過來——沒什麼,他們就想看看差距在哪兒。
看到之後,幾人蒙了。
「這……」顧惜的試卷也太簡單了點吧。
——他們用了七八步公式才算出來的題,顧惜的試卷上居然就寫了三行!
確定不是偷工減料了?
顧惜的也就算了,好歹還寫了點東西。顧辰逸和盛修言的這是什麼鬼?!
顧辰逸的第一題,和顧惜一樣畫了個圖,然後他寫了什麼——『從圖上看,這個角也就三十幾度,所以選c。』
盛修言的更牛批:第一題『答:題感』。
你丫的怎麼不說三長一短選最短,三短一長選最長參差不齊就選c!
——
「老師,你這是啥標準?」有人忍不住問道。
就這三個人的答題,居然還都被選上去參加數學組比賽,確定不是在開玩笑?
教導主任看向滿臉不服的幾人,淡定開口說道:「這是選擇題,不是解答計算,之所以讓你們寫解題步驟,並不是要給你們的每一步解題過程打分,而是要看你們的答題思路。」
這也是競賽和一般考試最大的不同之處。
教導主任頓了頓,又道:「在比賽的時候,什麼解題方法並不是關鍵,誰能夠用最快的速度選擇出正確的答案,誰就能夠拿到更多的分數。」
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