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，所以同學們對雙親職業上的階級差異，並不太在意。&rdo;雖說如此，但商人及工匠職人的孩子們並不與&ldo;月薪族&rdo;的孩子一起玩。謙二與家中經營小商店的孩子們玩在一塊，一起打陀螺或玩&ldo;啪嘰&rdo;（一種舊時供兒童玩樂用的紙牌），也會玩一種叫作&ldo;水雷艦長&rdo;的戰爭遊戲。玩耍的場地不是在棄耕後尚未蓋上新住宅的&ldo;空地&rdo;，就是在自行車無法通過的商店街內側巷子裡。
伊七與小千代叫謙二時都只喊&ldo;謙&rdo;，聽起來好像很憐愛這孩子，但其實因為工作與家務繁忙，根本沒時間照料小孩。如果老纏著外祖父母，就會被罵&ldo;煩人&rdo;而被趕到外頭去，放學回家也沒在讀書，只是忙著和附近的孩子們玩耍。
小孩子們會以五年級學生為領袖形成集團，以周圍一百米內的方形區塊為&ldo;地盤&rdo;，一群孩子就在此範圍內玩耍。如果迷路跑出自己的&ldo;地盤&rdo;，就會被隔壁&ldo;地盤&rdo;的孩子集體驅逐。所以即便父母親沒有照看著自己的孩子，較年長的孩子也會監督自己集團的成員，不至於出現被孤立、獨自在街上徘徊的狀況。而六年級以上的學童，會自然離開這群孩子，開始為今後獨立工作進行準備。
&ldo;月薪族&rdo;階層的孩子們，往往可以讓父母為自己購買《少年俱樂部》之類的雜誌，而商人與工匠職人的孩子們就只能輪流傳閱。謙二與隔壁裁縫師家的男孩一起與&ldo;家中有氣派大門，父親工作是買賣股票的男孩&rdo;成為好友，這個好友會唆使自己父母為他買書或雜誌，他們就輪流閱讀。謙二除了購買自身必要的物品之外，幾乎沒有任何零用錢，也從未自己買過書本。
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