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數學老師是個好人，大家都這麼說。因為某一天數學老師提著兩大袋的餅乾，是因為自己快要結婚了，提前給同學們帶點喜餅過來。
學校明文規定，高三老師不能在高三任教期間結婚生子，所以，數學老師把婚期提到了高考後的暑假。
二十□接近三十的數學老師看上去有幾分蒼老了。她這是連續第三年帶高三，因為教過的班成績一直不錯，校長就強烈要求她再帶一屆。於是，連結婚這一人生大事都擺在了腦後。
同學們私下討論的時候也說了一個問題，那就是高中的學生很悲催，高中的老師一樣悲催。作為學生，高中不過三年，但是作為老師，就等於一次又一次地循環著高中生活。所以，高中就是一個悲催的代名詞。
高三教學樓旁邊的螢屏數字依舊每天在變，一個一個的減少，原來的三十又變成了二十。
最近一中校園裡討論的最多的是關於一件高三學生因壓力過大跳樓自殺的事，而那件事正好發生在k市另一所重點高中，華僑中學。
因為學習壓力跳樓的那個學生，事後才知道是因為家長給的壓力太大，孩子覺得一次考試達不到家長的預期而覺得沒有顏面存在這個世上。一直希望自己的孩子成為人中龍鳳的家長以為只要給孩子施加壓力，孩子就一定會成功，其實，到頭來，看到的也只是孩子在醫院冷凍室的屍體。終究是得不償失，後悔也沒有用，這世上沒有後悔藥吃，失去的就再也回不來。
這件事引起了所有高中老師和家長的驚慌。課堂上，老師們一直強調要為自己解壓，要適當調整自己的情緒，不要走極端，不能讓自己太累。校會上，主任也一直在做關於學習壓力和心理調節的問題，一說就是大半個鐘頭。高三的學子回到家，家長就鬆了一口氣，還好，還好沒想不開跳樓了。然後又是煲雞湯又是做好吃的，吃飯的時候一個勁教導孩子不要像那個跳樓自殺的同學那麼傻，一定要珍惜自己的生命。
有人說，那跳樓自殺的同學正是死得其所，他一個人的死換來了千千萬萬的學生的解放。其實，說的解放也不過是少了家長和老師那方面的不斷催促罷了。自己習慣了壓力，一下子轉變不過來，再加上高考在即，怎麼也不會說放鬆就放鬆。所以，他是跳得太晚，要是早兩年跳，可能還會好點。
夏明軒買來一本全國各大高校招生信息的書，指著g省的那一面問喬子昔，「子昔，你覺得哪間學校好？」
喬子昔說：「金大吧，聽說校風學風還不錯。」
夏明軒愣了愣，「金大是二本類的學校。」
喬子昔一邊翻著書一邊說：「夏明軒，站得越高跌的越痛，這個道理你比我清楚。」
夏明軒現在的成績離重本還有一些距離，上個比較好的二本類專業還能選個好的專業，但是重點卻是沒有望了。
夏明軒指著重點類的大學，「子昔，你想上哪一間？」
喬子昔看了一眼那一排學校名，放下書，「等高考後再說吧，現在說了也沒用。」
「別考慮成績，就說你想去哪間。」夏明軒繼續纏著。
「沒有想去的。」喬子昔隨口答。
轉眼，五月末。高三教學樓旁邊的螢屏數字變成了個位數，上一次學校自己組織了一次高考模擬。班主任說，那一次考試是跟高考成績最接近的一次，一般那一次考的怎麼樣，高考的成績不會有太大的出入。
夏明軒的成績還是停留在二本，比學校自己劃出來的二本線多了三十分，離重點線也差了二十多分。有些科目的成績提上來是通過短時間努力就可以的，但是有些科目卻是從高一或者初中就開始積累起來的。比如說英語，夏明軒的英語進步了，但是一百五十分的卷總上不了一百，語文也是一百五的總分，他只拿九十
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