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主义，政令根本出不了大名府。
这次的主要议题是改良科举制，把科学加入到科举考试中去，与明经科和进士科并重。
只要学习科学也能做官，大宋的读书人就会把科学推到跟儒学一样的高度，科学的影响力提高有利于解放思想，增加技术人才储备，为工业发展提供源泉。
在赵构登基之前，大宋一直被动挨打，年年给周边异族小邦上贡，靖康耻更是差点让国家灭亡，那时候的宋人心里憋屈得很，跟孙子似的。
而赵构登基后，短短几年时间就扭转了挨打的局面，把敌对国家按在地上摩擦，收复失地，开疆拓土，与民休息，丰功伟绩直追汉唐。
而且赵构发动战争的过程中不仅没有横征暴敛，反而带动了很多流民就业，给商人创造了发家致富的商机，给士兵提供了升官进爵的上升渠道……
这些战争不是消耗的，而是可持续，可获利的。灭金消除北患的同时还获得无数良田，屯并高丽增加数百万人口，远征虾夷得到了一座“印钞厂”。
宋人的获得感和幸福感日益增加，汉人的民族自尊心和自信心空前提高。
大家都认可这位帝王的能力，没有任何人会质疑他的决定，因为到目前为止他的每一个决定都是正确的。
官员们都对这位二十多岁的年轻帝王心服口服，对他报有很大的期待，也十分愿意与他勠力同心，共创伟业，名垂青史。
官员们都清楚，大宋今天的一切成就离不开赵构的领导。兵熊熊一个，将熊熊一窝。一头狮子带领的一群绵羊也能战胜一头绵羊带领的一群狮子，更何况我们汉人本来就是狮子！
同时，官员们也清楚：大宋的强大同样离不开科学的支撑。航海技术、火炮技术、冶金技术、蒸汽机车……都是可以颠覆时代的东西，这些技术的潜力和作用官员们都懂。
只是，他们担心科学会取代儒学影响了自身的利益，所以才要组织起来反对它。
五千人会议如期举行，赵构发表了大约一个时辰的讲话，全程高燃，煽动性极强。官员们听得入了迷，在心里逐渐接纳科学。
讲话将要结束时，赵构目光坚定地说：“眼前的功绩算什么？朕的眼里装的是整个世界，是星辰大海。朕要征服全世界，一个国家、一种思想、一种语言的世界，人人都可以幸福生活的大同世界！”
最后，赵构让官员们匿名投票，这是大宋的第一次民主会议。
投票结束，赞成科学加入科举考试的官员占七成，这事儿也就被正式确定下来。
之后，赵构与秦桧和学生们共同编撰了科学教材，内容涵盖数学、物理、化学、生物、地理五个学科。
为了方便所有人学习，教材用白话文编辑，分为初级、中级和高级三个阶段。
初级教材主要是概念性、常识性、记忆性的理论知识，以科普为主。
中级教材则引入了公式的推导和验证以及简单的计算，例如赵构力学三大定律，能量守恒定律等。
高级教材大致相当于大学课本，知识更加专业化和专门化，计算也更复杂。
虽然教材还比较粗糙，很多地方还不够完善，但应付第一次工业革命是绰绰有余的。
教材被大量印刷，即使价格不菲，仍然供不应求，街头的说书人也不再说什么霸王别姬之类的老套故事，转变为科学未解之谜风格，还有些离谱的甚至编造了“皇帝陛下三岁那年被苹果砸到发现万有引力”这样的荒诞故事……