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【不行了，我tm看到一半就看不下去了。】
【这tm分析的是什么？我听的生理上不是，反而是对《病》这首歌的赞扬？】
【哈哈，龙教授说的太对了！】
【逗死我了，让我们家花花封神的竟然是这些小黑子，哈哈哈！】
【小黑子加油！我们家花花的封神之路就要开始了。】
【对啊，对啊，加大力度，我们这些姐妹们觉得这首歌很好听呢，看来是我们没能理解到花花的创作意图。
【只有你们这些黑子理解到了，快，快加大力度，我们家花花还等着封神呢。】
【法师的粉丝们，不要G潮了，被人偷换概念了还不知道。】
【按照龙教授这个逻辑，九转大肠岂不是还能成神作了？】
【哈哈，前面举的例子太形象了，“我保留了大肠原本的味道。”】
【你是故意的还是不小心。】
【建议龙教授顿顿都能吃到九转大肠，对于你来说，这可是神作啊。】
【大肠这种问题，就不要再我吃盒饭的时候讨论了，手里的土豆片都不香了。但你们觉得“噪音”这个词为什么会存在？】
【要不要再普及一下“噪音”的定义？】
【在探讨一首歌之前，先一步要确定，这是一首能够被称之为“歌”的东西。】
【我们家花花这首歌是实验性音乐，并不是为了娱乐而创作的，你们懂不懂？什么叫做实验性音乐？】
【哼，国内的人哪知道什么实验性音乐，都是一群文盲罢了。】
【花花的音乐太超前了，他们根本不懂。】
【龙教授应该放些外国的实验性音乐，给大家普及一下。】
【我寻思“实验”这个词是什么意思？】
【实验，设计来检验一个理论或证实一种假设而进行的一系列操作或活动。】
【那么问题来了，既然都标榜实验性——勉强称之为音乐吧，那他现在是不是已经确定了这首歌是失败的了？
【既然是失败的，那你们还吹个der？】
【楼上的，你的思想也很危险啊。】
【对啊，既然能把歌曲拿出来面试，就应该是一个合格的商品。
【那些没有经过实验就放出来的商品，试问你敢用吗？】
【不管怎么说了，这个龙教授的文章我是看不下去了，点踩走人了。】
【别走啦，后面还有大型双镖名场面呢，别走啊。】
【对啊，后面还有搞笑、整活儿人的名场面呢。】
评价完花老师能让大家都感同身受的音乐《病》后，我们再来看看洛松的新歌《存在》：
第一项，还是音域，
怎么说呢？
这首歌从歌词上来看应该是一首很接地气的一首歌，
但这首歌的难度又让这首歌没办法去接地气，
太难了，很多人都唱不了，就算是专业学过的人去唱也未必能够完成。
这已经与他创作歌曲的初衷有矛盾了，
自我矛盾的歌曲，就是一个非完成品，在我这里是拿不到分数的：
在音域这一项，我给他一个0分。
【看到第一条我就已经开始绷不住了，这双标也太严重了吧。】
【按照他自己的理论，这片前后矛盾的文章也是一个非完成品，也是一个毫无用处的文章。】
【从音域来看，《存在》高音到c#5呢，还有一段b4长音，就算是b4也比F3高了10音。
【难度完全是碾压好不好。】
【对啊，而且法师的高音是瞎嚎的和b4的长音有可比性吗？
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