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了當伴奏可以有點事做。
小時候是喬文淵和林成碧督促他學習，懂事後就知道自己學了。沒講的章節他在補習班提前學，沒布置的課題他率先完成，他嘴饞，但是願意犧牲一頓飯寫一張卷子，只為比別人的進度快。
他也不藏著掖著，因為他做不到太多稀鬆平常的事情，只能盡力把能做的做好。他在功課上的領先，彌補的是多方面的缺憾，面對同學看似得意，其實是在掩蓋內心的自卑。
三年前為了找到梁承，喬苑林在七中的籃球場上一坐就是大半天，望著那些高中生，他在搜尋，也在羨慕，互相碰撞搶球是什麼感覺？揮汗如雨到底是疲憊還是痛快？
「你知道嗎，有一次他們缺人，居然喊我上場。」喬苑林說，「我藉口有事，跑了，他們在背後笑，我當時特別恨自己。」
梁承說：「這不是你的問題。」
「是我的命運。」喬苑林空洞地睜著一雙大眼睛，「我很渴望念七中，想尋找關於你的蛛絲馬跡，想再去那個球場。」
梁承探手勾住椅座讓喬苑林轉了半圈，正對他，說：「你已經找到了。」
喬苑林笑起來：「嗯，我找到你了，而且還夢見我在籃球場上奔跑，跑得特別快，一跳就把球投進去了。」
梁承說：「三分。」
喬苑林嘿嘿樂，心情就這樣好了，寫完實驗報告，梁承給他登記了一節課時。
快到暑假了，醫學院很忙，鄭宴東沒再來過。喬苑林後知後覺地意識到，梁承那次是故意利用對方刺激他。
但他認為梁承也是欣賞鄭宴東的，如果他好好補課，生物成績提高，那梁承會不會也欣賞他？
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