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忍著楊學林調侃的目光，拿出吉他，「同學們，今天我們來學《希望的田野》這首歌。」
「好。」學生們很喜歡這個新來的好看的老師，非常捧場。
顧雲韜在路邊唱過歌，在演唱會唱過歌，上節目也唱過，唱歌對他來說已經和他的呼吸一樣必不可少和簡單。
這時窗外又下起了雪，遠處的山野雪色明淨，他面前沒有話筒，沒有音響，沒有瘋狂的尖叫聲，只有他自己的一把吉他，和他仿佛能融化在雪裡的嗓音。他不再唱不可得的愛情，不再唱令人失望的夢想，他唱群山薄霧的村莊是詩一樣的家鄉，他唱平蕪盡頭是春山，希望就在白雪皚皚之下。
楊學林他聽過這世界上各式各樣頂級的嗓音，在阿姆斯特丹音樂廳、在維也納、在卡內基，他輕視流行音樂，只覺得不過是賺錢的工具，欣賞古典音樂才是一種精神享受。
或許他錯了。
小朋友們熱烈地鼓掌，夸老師唱得好，唱得特別動聽，非要老師再唱一首。
唱完一首又一首，顧雲韜跟開個人演唱會一樣，儘管觀眾就五個小學生，加個楊學林，但他還是唱得認真。偶爾楊學林會感到顧雲韜把目光落到他身上，他忽然理解到李修某一刻的心情。
李修後來是怎麼說的，哦他說：「我也不想心動啊，但此刻他在為我唱歌。」
……
楊學林旁聽了一整節課，顧雲韜果然不是個當老師的料，課堂紀律不說，全無紀律，學生們最後全都圍到老師身邊去了。教了三天的《希望的田野》，現在還都不會唱，教育質量非常堪憂。甚至課上到一半，顧雲韜看到雪下得好，要去堆雪人。
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