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個問題是，大學是思想形成的重要時期，哪些人給了你們較大的影響。
有人說是霍金，自己日後也要投身於科學研究中，有人說是李嘉誠，自己的理想也是成為大款，有人說是學校的某個講師，因為受女生喜愛，所以他要考研，爭取留校任教。
輪到楊帆，楊帆想，年輕的時候還受點兒港台文化和歌手影星的影響，現在覺得那幫人真就那麼回事兒，教授大款科學家他覺得沒什麼的，仔細想了想，好像除了楊樹林，想不出別的人了，於是楊帆說，我爸。
主持人問為什麼，楊帆也不知道為什麼，反正覺得如果非選一個人的話，只能是楊樹林，並不是因為從他身上學到了什麼，或者被他的某種品質所感染，相反，楊帆厭惡他的很多做法和習慣，但是，兩人在一起生活了二十多年，自己身上多少都會留下一些對方的印記，比如楊樹林一直對當官的很有看法，不知道從什麼時候起，楊帆也對領導有了一種排斥。
楊帆覺得楊樹林像一塊磁鐵，自己像一塊鐵，在一塊久了，雖然沒有變成磁鐵，但也有了磁性。
主持人又問，你父親做的哪些事情影響了你。
楊帆開始回憶，在這一瞬間，他想到了很多往事，從幼兒園‐‐大概是從那時候開始有記憶的‐‐到現在，甚至到今天上午楊樹林打電話問他工作找的怎麼樣了，楊樹林的音容笑貌浮現在他眼前，想到這裡，楊帆聲音哽咽了，他說，我想不起來了，反正我是這麼認為的。
主持人說，能不能說一說你和父親一起生活時的情景，讓我們感受一下那些溫馨的場面。說著把麥克風往楊帆跟前推了推。
這個動作將楊帆積累起來的感情淋漓盡致地釋放出來，他覺得眾人的注意力都在自己身上，包括現場的參與者，還有將來聽這個節目的觀眾，於是對楊樹林的那種微妙的感情莫名其妙地被釋放，眼淚溢了出來，在眼眶裡打轉。
這似乎是主持人想要的效果，本著對節目質量負責的敬業精神，主持人覺得應該讓楊帆的眼淚掉下來，於是深情起來、似乎和楊帆的心貼在一起，循循善誘：看來這位同學和父親的感情很深厚，那麼，你能不能對父親講幾句話，或許你的父親會收聽這個節目。
一想到楊樹林會聽，楊帆積累起來的感情頓時煙消雲散，眼淚又像撒在海綿上的水，瞬間就不見了。
主持人顯然很失望，見楊帆的狀態也不像能回到剛才的那樣了，便不再繼續，開始說節目結束語。
離開電台前，楊帆特意詢問了節目播出時間。
到了播出那天，楊帆回了家，將楊樹林的半導體藏了起來，直到該節目重播也結束了，才拿出來。
畢業典禮那天，很多學生叫來家長，分享自己的快樂，當然也有人出於這種目的：讓你們看看，給我交的學費沒白花。
他們和家長站在糙坪上，站在禮堂前，站在教學樓前，站在宿舍樓前，站在操場前，凡是能站人的地方，差不多都站了學生和他們的家長，在那照相。
楊樹林沒有叫楊樹林來，他覺得這不是什麼大不了的事情，無非就是宿舍不讓住了，每天不用再去課堂上答到了，楊帆不明白為什麼有人管這叫里程碑，還全家總動員，選個有紀念意義的或者是有點兒風景的地方，特正式地站在相機前，挺事兒的，而且一些男生還和父母做出親熱狀，太傻了，都二十多歲了，也好意思。
很多學生家長開著自家車或者單位的車來幫孩子拉行禮，楊樹林問楊帆，用我騎自行車幫你拉點兒東西回來嗎。
楊帆沒用，自己找了一輛黑麵包，把四年下來還有保留價值的東西拉回家。
楊帆大包小包地進了門，楊樹林說，回來了？
楊帆說，回
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