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翻来复起的就那么几句话，语义简单的仿佛随便叫来一个启蒙的孩子都能比他词汇量大。
“安邦真的出息了啊。”
“安邦，我的儿子，我和梓童的儿子。”
“您快看看啊，他多厉害，您最喜欢的嫡孙。”
安邦是太子的又一个小名，武帝给起的，前面几个皇子都有类似寓意的小名，什么保家、卫国诸如此类。皇子们长大后，基本也就只有武帝还会在私下里这么叫他们了。每个孩子都是武帝的骄傲，只是太子格外的让武帝更加骄傲一点。
“他们想再加个复试，朕没让。”
万一，那个，一不小心把太子刷下去了，可怎么办，对吧？
“儿子这绝不是对安邦没有信心，只是……”武帝觉得太子太辛苦了，实在是没必要再经历一次那样的考试环境。武帝对太子把自己关在殿内一天一夜的参与制科答题，一直颇有微词，虽然考试结果很给他长脸，说参加就真的拿回来了一个三等的好名次。
武帝离开太后寝宫后，还故作谦虚的和近臣在私下里聊了聊：“啊呀，他才多大，小孩子瞎胡闹，没想到考的还行，没给他老子丢脸。”
其他大臣还要像古已有之的中华家长一样，疯狂的给上司捧臭脚，三百六十度的花式吹。
太子殿下才德兼备，陆海潘江，是大启之幸，是吾辈之福啊！
武帝笑的见牙不见眼，还要艰难的摆手说“没有没有，哪里哪里，你们这样会让太子骄傲的”，可以说是相当虚伪了。
总之，为了保住太子的好成绩，武帝坚决不同意复试。
直接就宣布了尽快进入下一个环节——三四等一并可以参与的殿试。
和科举一样，制科也有殿试，真正的名次和能不能授官，都会在殿试之后见分晓。在贡院里考的有点类似于预试，又称阁试。在殿试结果出来之前，一切都还皆有可能。
“温篆等人也要继续吗？”试官们不确定的再次来询问武帝。不是说温篆等人只是下场陪着伴读候选们试一试吗？以温篆的成绩，这要是继续考下去，到时候到底给不给他官儿？按照规定是得授官的，但温篆也才十几啊，连科举就没经历，实在是太年轻了。更不用说十二的顾乔了。
“为什么不？”武帝从来都不是一个会老老实实走寻常路的皇帝，“他们既然考的如此出色，没道理不让他们继续搏一把殿试，这是他们该得的。太子也要一并考的。”
武帝没多做解释，因为他其实已经想好温篆和顾乔的解决办法。
这个好消息随着成绩排名，一并被用金笔写在了红色的榜单上，张贴到了贡院门口。然后就有报喜官陆陆续续的把哪个考生能够参与殿试的好消息，快马加鞭的送到了考生左邻右舍的耳朵里。
由于制科与科举相同又不同的特性，报喜官们是能怎么吹，就怎么吹，只希望能多得一点赏钱。
对顾乔喊出来南宫高捷这样的话，准确的说并不对。
顾乔入了甲等没错，却只是五分之一，并不是真的第一了。但解厄还是很高兴，拄着拐，身残志坚的带着仅有的几个下人就张罗了起来，非要在国公府大门口放三天三夜的炮仗，好让所有人都知道，他们家公子不是小可怜，亦不是伤仲永，是真真正正靠才华吃饭。
曾经的雍畿神童顾乔又回来了！
他饱受困难，却不轻言放弃，如今依靠自己的力量重新站了起来。这样的逆袭故事，总是很受市场欢迎，讨人喜欢的。
都不用解厄怎么“不经意”的表露出扬这份眉吐气，那些持续关注着顾有银一案的人，就已经奔走相告，与身边的人一起分享了这样一个大快人心的好消息，并替顾乔衷心开心了起来，一句“爽”是如此的直抒胸臆，酣畅淋漓。
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