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第11章 郑老师的声乐教学 (第3/3页)

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就要把心底爱意表达出来。

但是男主人公是一个什么样的人呢?勇敢还是怯懦?直白还是婉转?什么话他敢说,什么话他不敢说?

敢说的话,就大声的唱出来,这是对女主的表白;不敢说的话,就轻声,像是自己说给自己听的悄悄话一样。

所以不同的人演绎出来的主人公也会不一样,因为在不同的人眼中,他们本来就是不同的个性。

歌是一样的歌,唱法不同的原因也就在此了。

赵延听得频频点头,这段理论其实软软当初也教过他,原来是从郑老师这边搬运来的。不过软软当初教的也很细致,讲解的很清晰,并不比郑老师差,看来确实是学的不错。

泰耎则是眼睛越睁越大,鼻翼微微翕动,嘴唇微张,整个人都入神了,仿佛打开了新世界的大门。

……

讨论了一会儿,郑淳元拿出一本曲谱递给两人,就是刚才那首歌。

“光说不练是不会有进步的,你们看看,改成两个人对唱的版本,应该怎么处理。”

“哇,我刚才就想问了,老师这是您的新歌吗?”泰耎激动的问。

“算不上新歌,只是一段demo,没写完,暂时也不打算发表,拿来练习挺好的。”3

……

两人商量了一会儿,分了part,也开始学着老师的样子酝酿情绪。

“?在我的一生里竟然遇上独一无二的你~”赵延开口唱道。

这句情绪抓的非常到位,郑淳元伸出大拇指表示赞许。

泰耎接唱:“?有幸成为……”

郑淳元双手用力前挥,示意泰耎情绪要继续推进。

“?……独一无二的我们~”

泰耎试着把情绪继续加强,郑淳元也终于给出了一个大拇指。

“?两个人……”这是赵延的part。

郑淳元双手交叉示意。

赵延明白他的意思,温柔而自然的牵住了泰耎的手,转头含情脉脉的注视着她的眼睛。

“?……手牵手~”

“噗!”赵延那极度入戏的眼神,让泰耎一下子笑场了。

这一笑出来就刹不住车了,欢畅的笑声在教室里回响起来。

“哈哈哈哈哈哈哈……”

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