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林笙接過電腦，拉著學姐就找了一個小亭子坐下了。
林笙細細給學姐說了一下自己的想，總結就是：無路可走，不如一搏。
學姐還是抱著電腦連連搖頭：&ldo;不行哦……我不行的，不行的。小笙要不就你去試試吧，反正我們也沒有什麼損失。&rdo;
文靜是那種典型的不自信的女生。
林笙也不強求，也不再要求文靜也參與進去了。
下面她就打開了電腦，連接上了校園網，開始搜索起了近期的各種文學活動的比賽了。
傳統的很大型的文學比賽這個就不要想了，名家雲集，獲獎的可能性太小。
倒是那些省內的文化部或是知名雜誌舉辦的比賽值得重點瀏覽。
看來看去，鎖定了幾個比賽，都是近期有充裕時間的。
看著看著，文靜在旁邊扯了扯林笙的袖子：&ldo;小笙，你等等，倒回去看看那個，大鯨魚杯。&rdo;
大鯨魚杯？好像是個兒童文學類型的比賽。
因為截稿日期較近，林笙也就沒有再留意了。
文靜似乎對這個有些興趣，細細研讀了幾遍。
她帶著羞赧的笑容對林笙說道：&ldo;我一直對兒童文學有些興趣的，看到這個比賽的主題，和我之前自己寫過的作為練筆的一篇剛好契合，小笙你說我可不可以投稿啊？&rdo;
當然可以啊！多多益善！多一篇文就多一次機會嗎。
林笙表示想先看一下文靜那篇文，兩個人可以討論修改潤色一下。
然後林生就看到文靜打開了電腦中的一個文件夾，裡面又是各種各樣的文件夾，長篇短篇，詩歌散文，林林總總，怕不得幾十上百萬字了。
林笙看文靜的眼神都變了，嘆為觀止的那種。
文靜不好意思地笑了笑，推了推眼鏡：&ldo;都是隨手寫的，你看看能用不？&rdo;
說著文靜點開了文檔，林笙看了起來。
居然還越讀越津津有味。
文靜這篇小說有些奇幻色彩，寫得是一個得了癌症的小男孩，在心中和癌症惡魔相抗爭的事情。在這裡面，癌症惡魔就像人一樣，有情感有感受，被小男孩手中的刀刺中了還會跑去獨自舔砥傷口。
小說中還描寫了同床的病友，還有小男孩的兄弟等，但不過都是一筆描過，讓林笙在暢快之餘心中還有些缺憾，覺得這些似乎可以得到更為深入的挖掘的。
小說最後的結局，是小男孩死了。
林深看完後，低頭沉思了好一會兒，抬頭對著學姐：&ldo;好！真的好！而且我覺得有些地方再深入挖掘一下會更好。&rdo;
說罷二人就開展了情節的大討論，關於配角人物的深入挖掘問題，還有兒童視角如何寫出深刻的問題，二人聊了好多，越聊越深刻，越聊越投機。
但不過最後有一個點，二人無法統一，那就是關於結局的問題，小男孩該不該死。
林笙主張不該讓他死去，而文靜則主張讓小男孩死去。
林笙談了很多，說這部作品以後有可能會被小孩們看到，掙扎萬分最後絕望死去那是成人世界的絕望，而在文學作品中，她還是想保留一點孩童的希望。
文靜不是能言善辯的人，她突然哽咽了一下，嗓音喑啞：&ldo;故事是以我的小弟弟為原型寫的，他後來死了。&rdo;
林笙原本心中還有千萬個理由來說服文靜，然而這一刻，她也只能拍拍文靜的肩。
良久，林笙也低聲說道：&ldo;難道你不想讓他在文學的世界中復活？&rdo;
文靜似乎是被觸動了，思考
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