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&ldo;嘖。&rdo;
想到自己在新生眼裡可能是個黑社會老大哥似的惡霸形象，駱湛滿心不爽地輕嘖了聲，低回視線去。
&ldo;駱湛。&rdo;恰是同一時間，講台上的聲音響起。
駱湛支了支眼皮。
頂替了當初那位告假的數學老師的老秦就站在講台正中，掐著粉筆似笑非笑地看著他，很有點不懷好意。
駱湛視線往老秦頭頂飄了一段距離。
離下課還有五分鐘。老秦又已經講完課了，這會點他名字多半是要&ldo;找茬&rdo;的‐‐數學老師們可能都有點不服輸的毛病，老秦從高一開始就喜歡和駱湛鬥智，屢敗屢戰，樂此不疲。
班裡學生對這一幕司空見慣，沒人奇怪。
駱湛垂下眼，撐著課桌站起身，聲音懶洋洋的：&ldo;在。&rdo;
&ldo;你上課不好好聽講，怎麼還發起呆了？&rdo;
&ldo;沒發呆。&rdo;
&ldo;那你剛剛在幹嗎？&rdo;老秦把粉筆豆扔回盒子，&ldo;思考宇宙運行規律？&rdo;
&ldo;……&rdo;
駱湛的視線不經意地掃過前一張桌的藍汀的背影。而等他意識到自己這個動作時，也皺起了眉。
教室里陷入沉默。
前排低頭做著字跡認真的筆記的藍汀終於繃不住，擔憂地停下筆。她有點不安地看著講台上那個長得很兇的男老師，同時豎起耳朵聽著身後的動靜。
過去足足五秒，她才聽見頭頂那個懶散冷淡的聲線微微震動了空氣。
&ldo;沒有。&rdo;
不等藍汀替駱湛鬆一口氣，就聽見那個懶洋洋的聲調繼續道：
&ldo;課上容易被打斷，所以我更習慣做一些短程思考。比如利用鐘錶上的各種周期運動實例建立三角函數模型，對它們組合，再進行傅氏或拉氏變換。&rdo;
班內一靜。
講台上的老秦愣愣地回頭看了一眼鐘錶，然後才轉回來：&ldo;我的課就那麼無聊？&rdo;
駱湛沒說話。
老秦氣笑，隨後板起臉佯怒地敲了敲黑板中間的立體幾何圖：&ldo;既然不聽講，那三分鐘內把這道題用我講的方法推導出來，不然你就罰站到晚自習吧。&rdo;
學生們聞言，一個比一個表情淡定‐‐
老秦三不五時就會來這麼一回，每一次駱湛自然都沒聽講，但也每一次都會在非常有限的時間內把幾種最簡方法都羅列出來。
其中自然也就包括了老秦的教輔書解題方法。
高二一班的同學都知道這件事，但唯有作為新生第一天進班報到的藍汀不清楚。
所以聽到老秦的話，她就緊張地僵住了，然後低下頭去窸窸窣窣地做起什麼。
小姑娘就在他眼皮子底下，駱湛想不察覺都難。
看見藍汀好像從本子上撕下一頁什麼以後，駱湛皺眉，逼著自己收回注意力。他轉身走出座位。
駱湛朝著講台的方向，剛跨出第一步‐‐
&ldo;嘩啦！&rdo;
一摞嶄新的書本非常湊巧地從書桌上倒下來，散亂一地。
&ldo;對不起‐‐&rdo;
女孩慌亂地從座位上起身，到桌旁蹲下來，收拾著地上一片狼藉的書本。
駱湛垂著眼，沒表情地看著蹲在自己腿前的藍汀。
然後他慢慢皺起眉。
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