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被分到了一個班級。
坐在窗明几淨的大教室里，薇薇安既緊張又忐忑，聽從「清潔工托爾」的指令她將「工具袋」打開，跟著托爾的動作一個一個地將對應的物品和名稱對上號。
「鉛筆，橡皮，本子，尺子……」
「自我介紹和互相認識就放到下課，現在所有人保持安靜，只有我讓你們回答問題、討論的時候才能說話，聽到了嗎？」
幾十個小腦袋齊刷刷地安靜點頭。
托爾言簡意賅地說：「課本的製作流程比較長，正式的課本會在一個星期後發下去，現在我們就先開始簡單的講解。」
學生們的課本統一是魔法課本，這樣的課本托爾連聽都沒聽過，嫉妒的同時又生出了一種「自己要是主人的領民該多好」的羨慕。
入學的所有孩子全部都是0基礎的文盲，沒有例外。
全部都要從0開始，分班也不能按照x年級來進行。
現在的分班依據是年齡。41班就是4歲孩子的第一個1班，156就是15歲少年的第6個班級。
4-6歲的小孩一周只上五天，早上兩節課下午兩節課外加一節實訓（冥想）。年紀太小，塞太多的東西反而對孩子的成長不利。
7-12歲的孩子一周要上六天課，上午三節課，下午三節課，還有1-2節的實訓（冥想）。他們的進度有些慢了，但考慮到勞逸結合，還是得有假期放鬆才好。
13-17的少年則完全不配擁有假期，甚至連晚上的時間也要利用起來。早上早自習+四節課，下午四節課，晚上還有三場實訓。
爭分奪秒地補基礎！
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