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得心绪动荡。
我经历过。
……
顾文澜冷哼，再看。
但老师希望你们克制，你们……
顾文澜看完之后，往沙发靠过去，反反覆覆来回阅览，直到李老师洗完澡出来，看清了他手里的东西，急忙跑过来要抢，他站起来手臂抬高。
溪言抓着他的领子跳起来抢，“偷看我的东西！你还我！”
顾文澜垂眼睨着她，淡淡地复述稿子上写的文字，“老师也曾年轻过，也曾向往爱情，曾向往某位清朗少年。”
溪言脸一红，抢得更起劲，把他领子上的纽扣都拽掉了，“顾文澜你讨厌！还我！”
他勾着嘴角笑笑，“情感无法遏制，更无法戛然而止，生生截断只会更惹得心绪动荡。”他刻意停顿，道：“我经历过。”
溪言：“……”
她气得拍了一下他的胸口，不想理他时又被他抓回来搂在身前。
他脸上不冷不热，说：“李老师诚不我欺，确实感情史丰富，跟我说说，是哪位清朗少年，这么惹得你心绪动荡？”
呃……她这么写，是想着这样能让学生觉得她对他们的理解不止是口头说说，让他们认为老师是过来人，所以感同身受是真的。
以此起到动之以情的效果。
“你烦不烦？”溪言说：“稿子还给我，过几天我们班会上我要用。”
“班会发言稿？”顾文澜笑，“我以为你写诗呢，这么酸。”
“你才酸。”
“来，你尝尝。”
“……”
这次班会发言，溪言还挺重视，毕竟事关恋爱的话题，她想正确引导这些青春期的小孩，给他们传达一些比较积极的想法，所以一下课她就拿着稿子琢磨，修修改改，改完了以后又觉得之前的不错。
总之，她已经无法自拔了。
何老师拿着咖啡过来，说：“溪言，你知道咱们学校今年的专家教学讲座都请了些什么人么？”
溪言笑了一下：“不管都有哪些人，反正每年一定有医生或者护士。”
学校里每年会邀请一批专家过来给学生进行教学讲座，尤其是针对高三的学生，主要是给高三的学生以后上大学选专业提供方向，这得让他们对某些行业有个大致的了解才行。
至于每年必须邀请医院的人来，还有一个目的，给全体师生科普医学基础知识，比如急救手段，无论如何，这是一件具有实际意义的活动。
学校方面十分重视，要求全体师生不得缺席。
“对了，”溪言问：“讲座是什么时候？”
“咱们高二年级是这个星期的周四下午，”何老师说：“那天不是有自习课么？好像是先安排了医院的人来。”
溪言顿时面露菜色。
何老师乐了，“哟，这是怎么了？”
溪言默叹了口气。
用心准备了两天两夜的稿子，随东流而去了。
晚上她还是在修改稿子，这个星期用不了，下个星期还能用。
顾文澜回来的时候跟她说了件事，她挺意外的，他说的就是他们医院指派医护人员到高校做教学讲座的事情。
溪言把椅子转了个方向，面对着他，“我们学校请的是你们医院的人？”
顾文澜已经洗完澡，就躺在床上看文献，他嗯一声，说：“我就是被指派的医护人员之一。”
溪言哦一声，转回去继续改稿子。
其实心外科派过去的本来是向医生，后来顾文澜主动请缨了，本来陆主任安排他给高三年级的学生开教学讲座，但他又自作主张选了高二年级……
他的理由简洁有力并理直气壮：“借
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