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一場高燒讓喬苑林又換上了春季校服，白襯衫，袖口挽在手臂上，領帶半松不緊地繫著。竄起的少年身形瘦瘦高高，舒展而乾淨。
梁承駛近，剎停擺尾，一條腿支在喬苑林的面前。他掀開頭盔的防風鏡片，把活動日誌拿出來，說：「是不是這個？」
喬苑林接住：「是，謝謝。」
梁承眼尾輕揚，不屑地笑了，日誌題目是「關於幼兒園服務活動的記錄」，他說：「二十八號你好像在跟蹤我。」
喬苑林懂了他的意思，說：「誰允許你看了？」
梁承道：「不看怎麼知道拿哪個。」
喬苑林將作業裝好，說：「那我再寫一份海島倉庫大戰的記錄，今晚塞你門縫裡。」
梁承說：「先上你的學吧。」
喬苑林感受到一絲梁承對他弄虛作假的鄙夷，他按住車把，解釋道：「我幫同學寫的，就這一次。」
梁承發動引擎，扣下防風鏡片準備離開。
這時，有人在校門內叫道：「喬苑林？」
喬苑林回頭，見是段思存。
梁承隔著暗色鏡片看了一眼，握緊車把，騎著摩托車呼嘯而去。
喬苑林走進校門，說：「段老師，我病剛好，遲到算有情可原吧。」
段思存望著消失在馬路上的車和人，回過神來：「下不為例，剛才騎摩托的人是找你的？」
喬苑林答：「噢，是我……一個哥們兒。」
段思存點點頭，說：「上下學不要坐摩托車，注意安全。」
十字路口，梁承在線內等紅燈。他掏出手機，打開瀏覽器進入德心中學的官網，在「師資」一欄輸入一個名字。
頁面跳轉，出現段思存的教師主頁。
梁承凝視著屏幕，等信號燈一變加速駛遠了。
喬苑林休息一天欠下七八套卷子，補得昏天黑地，好不容易熬到了晚修，段思存讓他放學別走，還要補一節實驗課時。
他計劃好了，老師和助教都下班了，摸一會兒魚就偷偷回家。不料他上墳般移動到實驗樓，段思存居然先一步坐在了實驗室的講台上。
幾分鐘後，一撥畢業班的學生湧進來，段思存是加班指導他們的學期論文。
喬苑林在角落忙自己的，冷不防一陣歡呼打破了認真的學術氣氛，他抬起頭，原來是段思存表揚了某一組的實驗設計。
他想，至於麼。不過段教授表面親和，實際嚴苛，就任這些日子從沒稱讚過誰。
被表揚的一組學生有點飄，問：「段老師，您覺得我們水平怎麼樣？」
段思存說：「你們都很優秀，也好學。」
學生又問：「那我們和七中的學生比，誰更強？」
喬苑林默默看好戲，雖然七中是他的夢中情校，但人都有好勝心，他和那些同學一樣不希望被比下去。
段思存笑道：「七中和德心是公立和私立的兩所標杆，性質有區別，水平無高低。」
學生們說：「太官方了吧，您就說兩邊的學生誰更強？」
段思存道：「都很強，也都有不那麼強的。」
學生不套出答案不罷休，將範圍縮小：「那您最厲害、最得意的學生是哪個學校的？」
另一人插嘴：「段老師更久以前是大學教授，肯定是大學裡的學生。」
段思存搖了搖頭，鏡片後的目光遲滯、晦暗，像飄遠了。他沒有打太極和編造一個大家想聽的答案，說：「是我在七中的學生。」
大家發出失望的嗟聲，喬苑林也覺掃興，低頭繼續錄入實驗數據。
有人不死心，說：「段老師，那個學生是七中的年級第一麼？」
段思存道：「當年是
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