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“pvc上场了。”雁行用手肘控制着戈多，“你会录像吗？”
何已知一言不发地从他手里拿走摄影机，调整了一下随着太阳变化不再合适的光圈。
与此同时，他感受到一股灼热的视线，从洗手池的方向射来。
青年活动了一下肩膀，单手拿着摄像机对准赛场，然后迎着那道视线，把另一只胳膊搭在雁行身后的轮椅背上。
“这个同学！你在干什么！”
墨水在校园的天空中划出一道弧线，尽数落在洗手池的瓷砖上，炸出一朵朵深蓝色的花。
无论是当时的学生还是老师都没有想到，劣质的钢笔居然会因为一次抢夺而断开。
“就你这样还想当作家？你看看自己配吗？”老师训斥道。
学生的脸和校服上都沾上了颜色，他捡起掉在地上的墨囊，和钢笔的残骸一起扔进洗手池旁的废纸篓。
“您说得对。”学生把沾了墨水的手放在龙头下冲洗，用校服擦干。
下课铃响起，他收起笔记本，礼貌地向教导主任道别：“但正是因为不配，所以才可以用一生去追求，不是吗？”
作者有话要说：
两个处理方法的线路示意图，手机把字体调小，行距调小就可以看了～
换手：
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····（山竹）隧道····
····/···（秀）跷跷板
···/ ···何····↑
（pvc）→→→→→→丿
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让错误消失：
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