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下旁邊的實習老師教學方法。
見到楚恬恬來，唐志駿騰出手來，招呼小實習生去另一邊坐，從楚恬恬手中接過那兩張作文紙。
楚恬恬腦子活泛，唐志駿早讀的時候說讓她來辦公室，她就知道，該把剛開學的時候他布置的作文交給他了。
所以哪怕他沒說，她也直接拿來了。
唐志駿看了幾分鐘，滿意地點點頭：「不錯，還有呢？我記得，我當時給你布置了三篇吧，怎麼就兩篇，就那篇『我的父親』。」
楚恬恬抿唇，猶豫半晌，才垂著眼低聲說：「那篇沒寫。」
唐志駿盯著她：「為什麼不寫？」
楚恬恬聲音還是很小，停頓了好久，才慢吞吞說了句：「我不會寫記敘文。」
空氣安靜三秒。
「行，我知道了。」
唐志駿轉身，摸住抽屜把手拉開，從裡面里翻出一摞紙，挑挑揀揀找了半天，扔到楚恬恬面前：「看看吧，都是我帶的學生寫出來的優秀記敘文。」
這麼多年教學經驗告訴唐志駿，楚恬恬這孩子，有不小的進步空間。
他高一就帶楚恬恬，那會兒他就能看出來，這孩子腦子挺聰明的，就是有時候喜歡耍小聰明躲懶，所以成績一直在中游水平不上不下的晃蕩。
就像那兩篇作文，結構清晰論點明確，引用的論據也不是那種爛大街的，說明她不是沒有學好的能力，只是沒有卯足勁兒。
楚恬恬舉著那堆作文紙看了一會兒。
安靜片刻，她往下挪了一點兒作文紙，露出黑溜溜的瞳仁：「老師，我能拿回去看嗎？」
唐志駿喝了口水，順著垂下的手看到她停下的那一頁作文紙上的名字，說：「廢話。這麼多，你能在這幾分鐘課間看完？行了，給我好好保存啊，到時候記得完璧歸趙，少一份我都跟你急。」
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