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骗住。呵，你其实不想接近我的吧？何必硬着头皮来假惺惺地关心我？”
“我……”宋至噎住。
想要教育小孩，没想到反而被小孩不留情面地教训了一顿。
这个赵翊的内心还真是敏感。
这样可是会活得很累的。
“其实你没必要这么抗拒我，就……”
就敞开胸怀接受别人的善意，尝试着和同龄人一起玩耍交流，或许也能体会到与解剖昆虫不一样的乐趣呢？
宋至本来是想这样劝说的。
但是赵翊恶狠狠打断他，凶道：“滚开。”
热脸贴上冷屁股，贴到这样也就到头了！宋至倏地站起身，黑着一张脸转身就走。
身后，还悠悠地飘来赵翊讽刺的笑声。
回到办公室，猛猛地喝下一大杯水，宋至胸口火气难消，很想就这么不管不顾地一走了之。
但是想想落羽。
想想落羽背后那位一手指就能把他戳烂成稀里哗啦的恐怖邪神，他顿时又冷静了下来。
直接接触不行，他还可以使用迂回战术啊。
这段时间在学校里取得的好人缘，就是得在这种时刻发挥作用。
宋至先去拜访了那位女校长。
女校长欣慰于他如此关爱学生，并且毫无保留地将赵翊的情况说给了他听。
“你说宋至啊，这个学生确实有些特殊。他是孤儿院的孩子，比起其他学生，既不活泼好动，也不太爱讲话。”
“您的意思是，他因为自己是孤儿而感到自卑吗？”宋至问。
没想到换了个世界重新开始，赵翊还是一个孤儿的身份，这就让他不得不怀疑起这是否是邪神的某种报复或者恶趣味。
“唔……应该不会。”女校长摇摇头，“那所孤儿院就在我们镇上，那儿的适龄儿童都会到我们学校里读书，赵翊不是唯一一个。”
“其他孤儿都在学校里适应的很好，学生们相处起来都很友善，从来没有发生过霸凌排挤的情况。”
“那赵翊他……”宋至困惑了。
“或许只是害羞吧。”女校长笑笑，“我也很希望他能变得开朗一些，因为开朗的人能在社会上适应的更好。”
“但是……”
她话锋一转：“做不到的话也无需强求，教育要顺从孩子的天性，我认为这才是最重要的。”
最后，她认真地看向赵翊：“害羞的孩子往往需要更多的关爱，宋老师，以后也要请你多多照顾这个学生了。”
从女校长那里得到“赵翊害羞”这一结论，宋至很不满意。
赵翊害羞吗？
不，他是恶劣才对。
于是宋至又采访了赵翊的同班同学，一个肥肥的小胖墩。
比起女校长，小胖墩说话就直言不讳多了。
“哼，赵翊啊，他最臭屁了。”小胖墩抬起肉乎乎的下巴，“不和大家玩，还天天说我们幼稚。哼，他也没多大啊，凭什么说我们幼稚？”
接着，宋至继续采访了班里的其他学生。
他们的口风很一致，与小胖墩说的相差无几。
于是，宋至此行基本有了结论——
无论是亲自接触，还是从学校教师那里，或是从同班同学那儿，赵翊的形象都是一致的。
古怪，孤僻，不爱说话。
落羽最担心的那种类型。
得出结论，宋至不仅没有卸下重担，反而陷入深深的苦恼之中——情况如此糟糕，他该怎么向落羽交代呢？