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第4章 一阵巨响 (第3/4页)

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到,一眼就看出这些符号的不凡之处。不过,这些字母可是肩负重任,至于具体内容嘛……咳咳!”

赵辰突然打住,因为嬴政正用凌厉的眼神盯着他,只好尴尬一笑。

“不说这个了,父皇,老师你们看,我先教你们这些符号的读音。

啊哦鹅……”

赵辰开始给嬴政他们讲解,只是二人听后仍是一头雾水。

这种念法新奇独特,可具体有何用处呢?

赵辰念完一遍,察觉到二人似乎有些迷茫,便意识到这种方式过于超前。

最好通过实例说明更易理解。

“父皇,是不是有些难以理解?没事,你们看下面这些字。

这些字的读音就可以用上面的符号来表示,我将这种方法称为‘拼音’。”

这一席话,令嬴政和鬼谷子豁然开朗。

嬴政震惊地凝视着赵辰,这真是自己的儿子吗?那个总爱黏在女人怀里的家伙,莫非突然开窍了?

难道这三年他都在伪装?

“公子智慧超群,本座佩服之至。

若这些符号,或者说字母得以普及,只要掌握了字母读音,然后在每个汉字上标注相应的拼音组合,那么人人都能知晓该字如何读,这对于孩童启蒙教育和教学工作有着极大的帮助,实在是高明至极!”

鬼谷子瞬间明白了这些字母的重要性。

倘若真如赵辰所说,在大秦乃至六国普及开来,所有人都能轻松认字。

然而这其中还有一个问题。

“公子,虽然这些字母确实有用,但要在每一个字上都标注拼音,恐怕是一项极为浩大的工程。

更何况各国文字各异,想要真正普及绝非易事。”

“老师,这一点我早有考虑。首先,由老师教导更多人认识这些字母,再以此传承下去,培养更多的人学会使用拼音读音。

之后,父皇可通过诏令,在大秦国内推广这些字母,设立专门的教学机构。

对于其他六国,我压根就没打算让他们自己普及,待大秦扫灭六国、统一文字之时,直接采用大秦文字即可。”

赵辰说得轻描淡写。

嬴政闻此言,心中暗喜。

瞧瞧!

看看!

这才是我的好儿子!

灭六国,统一文字,全用我大秦文字!

果真是霸气十足!

当真无愧于圣贤转世,相当出色!

嬴政心满意足,内心充满喜悦。

“至于老师提到的在每个字上标注拼音的问题,其实并无必要,因为那并非必需。

毕竟,拼音主要是用于教授弟子时的辅助工具,一旦他们熟悉了文字并能书写,拼音的作用自然会减弱。我所提的这种方法主要用于儿童启蒙阶段。

即使我大秦百姓大多不识字,也无需担心,老师可以编纂一部字典,收录所有大秦的文字,并注明拼音,这样一来,在学习各类经典着作时遇到不认识的字,只需查阅字典就能轻易解决,岂不简单许多?

而且字典不仅可以标注拼音,还能注解每个字的含义,以后遇到不懂的字,查查字典就一清二楚了。

要知道,大秦常用的文字总共也就一千多个罢了。”

“精妙,实在是精妙!公子才华横溢,本座深感敬服。”

此刻,鬼谷子彻底被赵辰的才智折服。

三岁!

公子仅有三岁,

竟能想到如此方法普及文字教育。

若此事真能成功,赵辰足以被称为天下第一位教师,即万民之启蒙导师。

除非你不采用公子所创的字母拼音体系,

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