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第六十章 办学 (第2/2页)

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坏事?”

王宗愿刚被抢断,这下忙接着空隙说:“可男女老幼都会读书识字,能有什么用呢?村里大部分人不过是面朝黄土背朝天的农民,闲暇时也只知道玩牌九骰子,你跟他说诗情画意四书五经,他们只会笑你迂腐。”

余昭就把自己的课程设计理念慢慢说给王宗愿,她想让村里小孩都读书,只是让他们学会识字识数明事理,若无考功名的想法,明经策论这些是不用学的。若有意深造,则她会择优帮助他们继续学习下去。

王宗愿:“可咱们村里的小孩不都得帮家里干活?谁舍得放他们出来上学?”

“这个简单,农忙时学堂就放假,农闲时来,我负责安排午餐,还少一张嘴呢。好好的跟人说,谁会不愿意?”

她还大致说了一下想让孩子们学习科学知识,也就是格致学的事情。她早想好了,要在村里的孩子们中培养一批人,将来等她有能力兴建工厂了,这些孩子可以来负责管理。这点王宗愿倒是表示赞同,就是杂学课,他觉得这门课很有意思,可惜因为科考不考,所以先生除了启蒙时期讲过一点,现在早已不教了。

说服了王宗愿,想着他回头一定也会跟村长说的,说通了村长,其余人也就不难了。余昭怀揣着小算盘美滋滋的回家了。

对于余昭来说,搞点小发明也就罢了,兴建工厂远不是她一己之力能够完成。她想着把自己会的教了,争取培养出将来的研究员来。研究是很费人费钱的,自己能做的,就是踏踏实实努力搞钱罢了。毕竟,科学只是她搞钱的手段,经营赚钱才是她的快乐源泉。

其实关于发展工业这点,也不是全无隐忧:工业发展不仅能解放人力,把人类带到新的高度,也会动摇统治者的地位,甚至让世界版图陷入混乱。如同农耕文明带领世界走入封建社会,工业革命又将导致封建王朝纷纷覆灭。蝴蝶扇动翅膀,能掀起巨大的风浪。管他的呢,就算没有自己做推手,这场风暴迟早要来,好在这一切的到来应该需要花费很长时间,在这场风暴来临前,尽力拿到一手好牌吧。

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