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想改了，你们就应该去跟2班的同学们交流下，同是我带的班，怎么差距就这么大。”
……
语文老师站在讲台上开始碎碎念模式，都说语文老师最能念叨，此话最是不假。
许莞翻开自己的作文本看到自己的作文分数后，还是很满意的，刚刚的抱怨一时都飘散云烟了。
语文老师又在台上补了一句，“你们那些拿了高分的，也不要太自豪，你们只是相较于你们班里其他人是写的还算看的过去的。”
能不能不要加后面这句话！
许莞听完后，脸都垮下去了，打开第一页在目录上写下自己这次作文的题目后，就翻到新的一张写上题目，准备与作文奋战。
“你们我说了多少次了，作文题目要居中，你们看下你们班有多少人都没有居中的，不是我说你们......”
许莞默默地将自己已经写好题目的那页撕了下来，卷成一团扔进抽屉里，扔进去前还愤恨地多□□了几下。
她感觉作文老师在前边盯着她，否则为什么每句话，都刚好卡在她这里。
写到一半的时候，就感觉自己的手肘被人碰了碰，抬头就看到魏泽纠结的脸。
“借我下你的作文素材。”
“啊，好。”
许莞从自己桌子上的书中翻找，好不容易找到，却因抽出时抽的太大力导致压在那本书上的书，全部朝前倒去。直接全部掉到前面去了，造成一声巨响。
许莞连忙将自己抽出来的作文素材丢给魏泽，自己则低头去捡掉落下来的书，拍了拍梁欣怡让她帮自己捡下刚掉到她那里的书。
魏泽替许莞将捡起的书又重新整整齐齐的码在桌子上。
“嗯？”
许莞从弯腰起身时，就看到自己捡起的书已经在桌子上码好了，不由惊诧的看向魏泽。
魏泽淡定的翻开作文素材，没作言语，手指在书页上滑动，却始终没有翻开下一页。
许莞甩了甩自己麻木了的手，看着作文本上满满两大页的字，颇有成就感。
写完后，无事可干，就去瞅了瞅自己同桌的进度如何，结果就看到她同桌的本子上除了写了个题目后，下面一片空白，不禁汗颜，‘这家伙两节课就写了个题目？’
“你不写吗？马上就要下课了。”
许莞好意的提醒魏泽看看他自己的作文本，别再沉浸在作文素材中了。
“不急。”一副老神在的模样。
魏泽看了眼自己的作文本后，就又将目光投进了作文素材中，似乎作文素材中有比等下被语文老师骂还吸引他的东西。
许莞撇了撇嘴，满不在乎的将自己的作文本递交给了他们这组的组长。
晚自习前，语文老师把许莞叫进了办公室。
“老师，你找我。”
“嗯，你过来，我想跟你谈谈。”
语文老师拉开椅子坐下后，就让许莞过去。从自己的办公桌上找了找什么，找到后，摊开放在桌子上。
许莞定睛看了看是自己的作文本，心里直担心害怕。‘难不成，写的太差了要来被□□了。’
语文老师接着又掏出了另外一本作文本，放在桌子上，两本同时翻开在今天的作文上。
“今天叫你过来，也没有什么，就是想表扬下你，你的作文写的不错。”
许莞听到语文老师的话后，心中的一颗石头落了地，开心的笑道，收下了语文老师的夸赞。
“谢谢老师。”
语文老师满意的看着许莞，却有些头疼的看着另外一本作文本，跟许莞商量道。
“许莞，老师有个不情之请。”
“嗯？”
“
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