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跟我提起过。
“没听说过，我只会一些光系魔法，而且我知道的唯一一个不属于光属性的魔法就是ignis。”我歪着头，一脸无辜地回答她的问题。
全班同学都难以置信地看着我，我很想问他们学习风魔法多久了。
但我觉得那太过分了，这样会打击到他们的自尊心。
“这世界的流动是什么？”
“那是由所有生物创造出来的能量场，它就在我们身边，时时刻刻包围着我们，渗透着我们，是它将世界联系在了一起。”王月瑶教授以一种神秘的语气说道，同时操控风中的一片树叶在自己身边旋转。
这个解释很模糊，难道类似于我那个世界的地球磁场？
“我听说你现在的课程表只是暂时的，相信在进入高级课程之前，你会在元素融合课程中对它有更深入的了解。”
听到我只是暂时来上这堂课，郑欣妍一脸失望，而钻头则松了一口气。
我很高兴看到这位天使女孩似乎很崇拜我，尽管她的行为让我感觉有些不对劲。
“来，继续试着练习这个咒语，这次不要输入太多的魔力。”
又是一个模糊的建议，难道她的意思是我不要像之前那样大声喊出咒语，而应该用更柔和的声音？
如果这就是调整魔力输出大小的方法，我真的不得不质疑这个系统的创造者的脑子了。
于是我把手掌对准没有人的方向，走到人群边缘，面对着为火魔法和土魔法预留的坑练习。
王月瑶教授似乎对我惊人的魔法输出量一直都很吃惊，在授课过程中，她一直不断地来回在我身边巡视，许多学生甚至连正确施展vent都无法顺利做到。
通过这节课，观察到了同学们和教授的魔法，我发现风魔法是自然界中最具可塑性的魔法，它可以被运用到很微妙的程度，以至于甚至可以用来实现类似心灵感应的效果。
毕竟，空气是看不见的，所以人们可以通过魔法来控制远处的事物。
但是，对于教会青春期男孩这样子的魔法，我表示担忧。
自从教授教我们这个咒语以来，我看到有两个人密谋在我身上使用这魔法。
一整个课堂上，他们俩一直试图用风掀起我的裙子。
我一直假装没看见，他们施展魔法的时候，我也同样释放风魔法试图抵消抵消他们的效果，所以课上总是会时不时出现一阵阵大风刮过大家的裙子。
时间不知不觉就过去了，直到铃声宣布第一节课结束，我还是无法自如控制魔力的输出。
我看了看课表，下一节课叫做风元素融合基础课程，这就是王月瑶教授刚刚和我说的，可以在这类课程上理解何谓世界的流动。
，！
课间几乎没有休息，所以每个人都很快走进了主楼。
由于这也是风元素基础课，所以每个人都还待在一起，于是我跟着其他人一起去演讲厅。
既然这节课是在室内举行的，那么应该不会施展任何魔法了。
这几课的教授名叫赵辰逸，是一位年长的男子，戴着圆眼镜，头发花白，灰色斗篷下隐约可见他的大肚腩。
与王月瑶教授不同，他没有风系魔法师的明显气质，那他一定精通风系魔法理论知识了。
魔法融合是一种具象化的练习，我认为世界的流动应该指的是魔力之类的东西，但实际上，它只是意味着熟练掌握魔法，然后对现实世界产生影响。
因此，之前在课程上，郑欣妍对vent咒语掌握得很熟练，可能是因为她对周围的一切都有很强的感知能力。
这门课教的是怎样掌握和理解低级咒语，上了实践课，我其实对这种理论课不是感兴趣
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