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但吐槽归吐槽，这却是她怎么羡慕也得不到的。
沈玉灵看眼身边拔一棵草就嘻嘻哈哈玩十分钟的组员们，忍了忍，故作无力的说：“我有些不舒服，你们先拔着，我歇会儿再来。”
嘻嘻哈哈的孩子们闻言一愣，虽然有些不满，却什么也没说。
倒不是他们听沈玉灵的话，而是沈玉灵仗着在班里的成绩一向不错，在老师面前很是有些脸面，谁要不听她的话，沈玉灵扭头就会告老师，然后他们得到的就是被老师罚站、训斥。
都这样了，谁还敢反驳她啊。
沈玉灵说完，故作柔柔弱弱的起身，也不管这些孩子怎么想，丢下手里的草就回教室了。
这草谁爱拔谁拔吧，反正她是不拔了。
至于这些孩子什么时候才能拔完草，会不会告状，她是半点也不在意的。
反正告状她一句身体不舒服，老师也不能把她怎么样。
跟沈玉灵一组的几个组员，见她真的就这么走了，瘪瘪嘴凑到一起，头挨头的小声嘀咕起来。
“她咋这样呢？每次干活她都找理由不干。”
“谁说不是，咱又不欠她的，天天就知道指使人。”
“那有啥办法，她成绩好，老师都向着她，又不向着咱。”
“也是……。”
已经走了的沈玉灵，并不知道他们在她背后的嘀咕，就算知道也只会冷嗤。
沈玉袖在班里是最小的孩子，几乎是班里的所有孩子都会让着她，可她同样作为班里最小的孩子，班里这些大孩子却半点爱护弱小的心都没有，还天天总嫌她小，干什么都不带她，啥玩意儿嘛！
然而，沈玉灵却不知道，沈玉袖在班里的好人缘，是每个孩子问问题时，沈玉袖不厌其烦的教人赚来的。
而沈玉灵的不得人缘，是因为她心情好的时候，想起来要维持一个好形象的时候，就对谁都好，不管谁来问问题都能和颜悦色的讲。而心情不好的时候，就一推二六五，谁也不搭理。
时间久了，孩子们就觉得她反复无常，再加上一有人不如她意，她就向老师打小报告，说谁谁谁又不写作业，谁谁谁又不打扫卫生。被老师叫去训斥的孩子回来问她为啥打小报告，她就一脸委屈的说是为了人家好，甚至还会打着这借口直接找他们大人道歉，说是多管闲事了，以后不会了。
结果那孩子在学校被老师训一顿也就算了，回家还要被大人再训，这样的事情发生的次数多了，孩子们自然而然也就不那么喜欢她，也不那么愿意靠近她了。
当然，这是沈玉灵故意的。
虽然她身体是孩子，但灵魂却不是，而且她本身也不是个多喜欢孩子的，面对这么一群毛孩子，当然没耐心天天教他们这个、那个的，可她又不想太得罪人，就只好想了这个办法。
这样一来，她不但在学校是个成绩好的孩子，还在大人的眼里是个既懂事，又能督促自家孩子好好学习的好孩子，同时孩子们却不太愿意来问她问题，简直是一举三得。
是以，虽然她如今在孩子中不那么有人缘，但在大人们眼中却是好得很。
而她想要的，就是在大人们眼中的形象，或是村人们眼中的形象，至于孩子们怎么想，谁在乎呢！
毕竟她最多高中毕业就要嫁人了，说媒打听的可都是大人们，跟这些孩子们没啥关系。
更何况，就算她想交好，也是想交好那几个将来能在县里、或是市里混个一官半职的人，可如今那几个人，不是比她大了好几届，已经在县里上中学，就是还没出生，或刚出生没几个月、没几岁的奶娃娃，她想打交道也不现实。
而现在她所在班级里的这些孩子，将来都是在地里刨食的土老百姓，难得有几个
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