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第四章 交流【求追读】 (第1/4页)

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赵城来到这间厢房后就没有离开,他取出一些本子和笔,写写画画,做各种各样的规划。

他明白,水溪那位霭翠相信他,只是处于一种尝试的态度。

想要真正获得信任,赵城需要拿出真才实学。

只有实打实的好处和利益,能让水溪百姓过上好日子,水溪的这些领导才会信任他,相信他,也才会支持他的计划。

水溪的势力范围,赵城有个初步的了解,大概在黔西左右,北接近播州杨氏,东北方向是水洞宋氏,东及东南方向是思州田氏。

这样的地理位置很重要,对于如今的大明局势来说,更是重中之重。

水溪往西是云南,往西北是叙州府,往南还能入广西。

堪称核心枢纽。

若能将西南的乌撒控制在手中,那几乎扼住了朝廷攻打云南的咽喉。

想要牵制大明军队,防止大明军队攻打云南,这个位置会是关键。

这一切,赵城自然要好好规划一下!

“国师,恰饭了!”

香夫人第二次呼喊,才将沉浸在工作中的赵城喊醒。

“唔,啊,夫人……”

赵城慌忙起身,仓促间行了一礼。

“国师在做什么?如此入神?”

香夫人在厢房中漫步,走到了桌子边,看着桌子上奇特的纸张,和圆柱形的古怪器物,还挺诧异,“这些是什么东西?”

她随手拿起一张纸和一支笔,这手感与触感,简直了……一时间竟然找不到合适的词语形容。

但也在刹那之间,她就恍惚间明白过来,“这是你们中原的笔和纸?呵,还真是奇特。”

“是笔和纸,不仅是奇特,主要是方便实用。”

赵城简单整理一下这些A4纸和本子,将桌子上的空间空出来。

“这种纸和笔,以后水溪可以大批量生产,让水溪的百姓都能读书,都能写字,都能有文化……”

“都能读书写字有文化?”香夫人大为震惊,这种场景想想就很美好,也很怀疑,这真的是水溪能实现的吗?

别说水溪,就她所知,北边巴蜀读书率都很低,中原、江南一带读书率可能会高一些,但绝无可能覆盖所有的老百姓。

人间这么难,要很努力很努力才能活着,让所有人读书?

这与白日做梦何异?!

不过,如果真的能够实现,让所有人都能读书,都能有文化,都能成为人才……

那会是何等之盛世啊!

“唔,现在还很难,但未来一个可以实现,我计划用三年的时间,三年时间在水溪进行扫盲运动,同时所有适龄孩子儿童全部都要读书,这会是一项长期的工程……”

赵城接过香夫人手中的食盒,和侍女一起将饭菜摆出来,同时也向着香夫人说一些大致的规划。

“国师怕是有点异想天开了,万民活着都是问题,哪有时间和精力去读书?”

香夫人很清楚水溪的情况,这些年的努力下来还好很多,至少饿死的情况少了很多。

但吃饭终究是个问题。

民以食为天!

吃饭的问题都不能解决,还想让老百姓读书?

疯了吧!

“不,活着的问题、吃饭的问题会很快解决,我说过,我有亩产千斤,甚至数千斤的粮食,以后大面积种植,粮食问题就会得到解决。

解决粮食问题后,最重要的事情就是读书问题,所有孩子都需要读书,读书才能明理,读书才能掌握知识,读书才能成为人才,明事理、辩是非,还掌握知识的人才,能极大程度上促进社会发展。

像我给夫人说的医疗技术的问题,如果

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