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第61章 教书首教心 育才先育人 (第3/3页)

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们品德教育的座右铭。他们把“教书育人”常常说成“育人教书”。

他们教孩子识字,也是从笔画最少的汉字学起。一天学习过“木”字,青山找了一个爱贪玩,爱上课开小差儿的女孩用手点住黑板上的“木”字问:“这是一个什么字?”小女孩脆生生地回答:“不知道!”青山提醒她问:“你坐的板凳是啥做的呀?”小女孩儿又脆生生地回答:“是屁股坐的。”听到这样的回答,大一点儿的同学哈哈大笑。其他小同学也不知可否地附和着笑。田园在院子里听见了,笑弯了腰。

晚上,青山对田园说:“启蒙教育比任何教育都难,他们没有感性认识,也就无从想像,无从联系。但只要了解幼儿的认知特点,掌握住方法,比有一定不良认知的小学生、中学生更容易教。”

田园说:“是呀,一张白纸能写出最新最美的文字,画出最新最美的图画。”

“让我们一起努力地去写、去画吧!”

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